3.2.1解一元一次方程_合并同类项和移项教案.docVIP

 PAGE - 3 - 3.2 .1解一元一次方程--合并同类项与移项第一课时 教案 班 组姓名 学习目标： 1、会合并同类项 。2、会解简单的一元一次方程 一、课堂准备： 1.知识背景 1．等式性质 1：__________等式性质 2：____________3.合并同类项 2.复习提高，知识导航 化简下列各式（1）x+2x+5x= (2)-3x-2x+6x= (3) 二、自学、交流、探究：如何解x+2x+4x=140这个方程呢？ 下面的框图表示解这个方程的具体过程：x+2x+4x=140 ↓合并同类项 7x=140 ↓系数化为1 x=20 “合并”起了化简作用，把含有未知数的项合并为一项，这一过程我们把它叫做合并同类项 2.利用等式的性质解方程 （1）x-7 = 5; (2) 7x = 6x- 4 解：( ,得：)x -7+7 = 5+7 解：7x-6x = 6x - 6x- 4 即 x = 5 + 7 即 7x - 6x = -4 合并同类项，得 x =12 合并同类项，得 x= - 4 观察“变化”你有什么发现？ 变形前 x -7 = 5 变形前 7x = 6x - 4 变形后 X = 5 + 7 变形后 7x - 6x = - 4 一般地，把方程中的项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做（ ） 移项的依据是:等式的基本性质1 请你判断下列方程变形是否正确？如果不对，应怎样改正（口答） ⑴ 6－x=8，移项得x－6=8 ⑵ 6+x=8，移项得x=8+6 ⑶ 3x=8－2x，移项得3x+2x=－8 (4) 5x－2=3x+7,移项得5x+3x=7+2 例1　解下列方程(与P87例题1类似） ⑴ 5+2x=1 ⑵ 8－x=3x+2 解：⑴ 移项，得： 解：⑵ 移项，得： 合并同类项，得： 合并同类项，得： 系数化1，得： 系数化为1，得： 注：1.一般的我们把含未知数的项移到等号的左边，把常数项移到等号的右边。 2.移项时应注意改变项的符号 你们肯定行 用移项合并同类项的方法解下列一元一次方程 （1）3x- 2=2x, (2) 3x+1= -2, (3) 10x-3 =7x+3 (4) 8-5x= x+2. 三、 成果展示： 1.请你判断下列方程变形是否正确？如果不对，应怎样改正（口答） （1）从 7+x=13 得到 ；x=13+7 （2）从 4x+8=5x 得到 ；8=5x-4x （3）从 3x-2=x+1 得到 ；3x+x=1+2 （4）从 8x=7x-2 得到 ；8x-7x=2 2.. 用移项合并同类项的方法解下列方程，并口算检验 (1) 2.4x-2= 2x; (2) 3x+1 = -2 3.我学会了，展示给你看： P88练习1. （1） （2） 四 巩固提高，拓展延伸 1.解方程： （1）x-6 = x （2）9-3y=5y+5 2. 关于x的方程5ax-10=0的解是1，则a= . 六、学后反思： 移项：把方程中的项改变符号后，从方程的一边移到另一边， 这种变形叫做 。 移项一定要 号。 作业： P91复习巩固 第1.4题 3.2.1 解一元一次方程（第一课时移项与合并）同步练习 一、选择题 1.解方程6x+1=-4，移项正确的是（ ） A. 6x=4-1 B. -6x=-4-1 C.6x=1+4 D.6x=-4-1 2. 解方程-3x+5=2x-1, 移项正确的是（ ） A.3x-2x=-1+5 B.-3x-2x=5-1 C.3x-2x=-1-5 D.-3x-2x=-1-5 3.下列方程变形正确的是（ ） A 由－2x=6