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二年级语文暑假行动计划 亲爱的同学们： 期盼已久的暑假终于来临了, 真是令人兴奋啊! 回想我们共处的日子里,有欢笑，有泪水。谢谢你们和我们分享的许多欢乐！更感谢你的家人给予我们的支持和帮助！ 开心暑假开始了，你们不仅可以好好休息一下，又能走向社会、开阔视野、锻炼能力。我们怎样利用这有限的假期，做点有意义的事呢？大家可要好好地设计一下哦！ 老师建议你们要从少而精上下功夫。所谓少，是指我们做的事不宜太多，要合理安排时间，做到劳逸结合，并利用假期做些自己想做的事。所谓精，是指要认真地把每件事做好，做到位，做了就要有所收获，做得有意义。 下面老师给你们推荐一些吧。 1、看几本好书。 好书是孩子最喜欢的新年礼物。在大家都衣食无忧的今天，能够在读书方面得到父母格外关注的孩子，是格外的幸福的——因为读书是孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。 我们怎能相信，一个有爱心的爸爸或者妈妈，竟对孩子读书的事情不闻不问？为此，我们向家长建议，暑假开始，第一件事就是带孩子去一趟书店，帮助孩子买几本适合孩子的好书！别忘了提醒孩子“不动笔墨不读书。”希望孩子们牢记我们的誓言：“阅读，阅读，再阅读！”每天坚持一小时。以下书目供大家参考。书目比较多，小朋友们可以选择自己感兴趣的几本购买阅读。 《安徒生童话》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《吹牛大王历险记》 《列那狐的故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《稻草人》 《尼尔斯骑鹅历险记》《宝葫芦的秘密》 2、写几篇日记。 假期里你身边会发生很多事，会接触一些亲戚朋友，你也会参加一些活动。请你留心观察，选择自己印象最深刻的事情来写一写。动动脑筋，写出自己满意的生活日记，这是一件多么有成就感的事情啊！老师期待你们的佳作，期待分享你们有意思的暑假生活。日记不在乎多，我们要求在保证质量的情况下每周两篇就够了。请统一写在日记本上，别忘了正确使用日记格式、标点符号喔。等开学的时候，我们可要进行年级暑假优秀日记评选哟！ 3、写几页好字。 常言道“字如其人”，可见字是一个人的招牌，是你递给大家的名片。写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人。假期练字也是我们陶冶情操，培养习惯的大好时机。希望同学们至少写20张铅笔字作业，每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键。建议每次写20个字左右，内容就选择我们本学期语文书中“我会写”的生字，按照老师上课时指导的正确方法进行书写。书写在田字格的作业本、方格作业本上。另外，有个别小朋友握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度，强烈建议纠正错误的姿势。 4、背几首好诗。 这个学期，我们在学校里接触了许多琅琅上口的古诗。这些内容如果我们不去复习巩固，时间长了就会把它们忘记。温故而知新！所以，小朋友们可以利用这个暑假的时间再好好接触接触《小学生必背古诗80首》《唐诗》。熟读成诵，大家争取每天背诵一首吧！有余力有兴趣的小朋友可以完成更多，还可以主动往后面背诵喔！返校后，我们将举行古诗背诵比赛！必须背诵完成以下10首古诗 （ 1游园不值 2春日 3竹枝词 4忆江南 5赠汪伦 6从军行 7 别董大 8夏日绝句 9出塞 10雪花 ） 5、做暑假生活（这项作业非常重要） 二年级语文暑假行动计划反馈表 班级 姓名 行 动 项 目行动成果（家长评）详 情 描 述（孩子填写） （小朋友填写时可以参考以下内容）阅 读 ★ ● ▲我读了哪几本书？我最喜欢哪一本书？我最喜欢哪一个人物？为什么？ 日 记 ★ ● ▲ 我一共写了几篇日记？我的书写态度怎么样？我在写日记方面有什么进步？ 练 字 ★ ● ▲我练了几页生字？我书写的态度是优秀？还是良好？还是不认真？背 诗 ★ ● ▲我一共背诵了多少古诗？我是怎么背诵古诗的？是每天坚持还是集中时间背诵的？暑假作业★ ● ▲每周按时做了吗？每部分的成绩怎样？做错的题学会了吗？为优秀,●为良好,▲为一般。请家长根据孩子的行动情况，在相应的符号下划“√”，详情描述请孩子自己。家长可以根据孩子的实际情况对行动计划进行删减。 二年级语文暑假行动计划反馈表 班级 姓名 行 动 项 目行动成果（家长评）详 情 描 述 （孩子填写）阅 读 ★ ● ▲ 日 记 ★ ● ▲  练 字 ★ ● ▲背 诗 ★ ● ▲ 暑假生活★ ● ▲