3年级下册数学课程计划书(简单).docVIP

PAGE 5 PAGE 6 三年级下册数学课程计划书 王寨中心完小 梁之友 课程计划书是课程教学任务的一个明确,是提高教学工作效率的一个前提，是完成教学工作任务的重要保障。 本册教材的教学内容和教学目标。 一、本册教学内容 （1）关于本册教学内容的分类 本册教材共有10个单元，根据4个领域分类，其中 1、数与代数（4） ① 数的运算 第二单元 除数是一位数的除法 　 第五单元 两位数乘两位数 ② 数的认识 第七单元 小数的初步认识 ③ 常见的量　 第四单元 年、月、日 2、空间与图形（2） ① 测量 　　 第六单元 面积 ② 图形与位置 第一单元 位置与方向 3、统计与概率（1）第三单元 统计 第八单元 解决问题 4、实践与综合运用（2） 第九单元 数学广角 数学实践活动（制作年历、设计校园） 另外，还安排了第十单元总复习，其中，除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。 （2）关于本册教材编写特点 三年级下册的教材从知识结构和编排上有六个明显的特点： 1、计算教学内容的编排注重培养学生灵活的计算能力，发展的数感。 2、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索。 3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。 4、加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 （3）教学中需要准备的教具和学具 1、指南针：学生可以购买，也可自制(第一单元) 2、年历卡：学生收集，也可自己制作(第四单元) 3、24时计时法的钟面型：(第四单元) 4、面积单位卡片：1平方厘米的正方形可多些(第六单元) 5、其它教具：P114思考题复印多份，空白的统计图纸(第三单元) （4）关于课时安排及教学进度 周次起止日期 HYPERLINK \t _blank 计划进度课时安排备注13.3-3.7位置与方向423.10-3.14位置与方向、口算除法1、333.17-3.21笔算除法443.24-3.28笔算除法453.31-4.4笔算除法、整理和复习、月考1、1、2清明休息64.7-4.11简单的数据分析、平均数2、274.14-4.18年、月、日484.21-4.25年月日、制作年历、口算乘法1、1、294.28-5.2口算乘法、笔算乘法1、3劳动节休息105.5-5.9笔算乘法、整理和复习、面积1、1、2115.12-5.16面积4125.19-5.23面积、小数的初步认识3、1135.26-5.30小数的初步认识4146.2-6.6月考2儿童节休息、端午节休息156.9-6.13解决问题4166.16-6.20设计校园、数学广角、月考1、2、1176.23-6.27总复习4186.30-7.4综合复习4197.7-7.11期末检测及质量分析4 以上内容在《教师用书》P12页均有详细说明，因此不再赘述。 二、本册教学目标解读 这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。 3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现