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东庐中学七年级讲学稿系列——苏科版 第四章 一元一次方程 2007至2008学年 PAGE  PAGE 4 东庐中学师生共用讲学稿 年级：七年级 学科：数学 执笔：王静 审核：杨孔兰 内容：4.3用方程解决问题（7） 课型：新授 时间：07年11月28日 学习目标： 1、会分析储蓄中的数量关系，并列出方程解决问题。 2.学会分析问题、解决问题的基本方法和思路。 3.经历“问题情境建立数学模型解释、应用与拓展的过程，体会数学应用的价值。 学习重点：会分析储蓄中的数量关系，并列出方程解决问题 学习难点：体会方程模型的作用，提高应用数学的意识 一、学前准备： 1.一种商品每件成本价a元，若按成本价每件增加25%出售，每件售价为______元，在此基础上，若因库存积压减价。按每件九折销售，每件还能盈利__________元。 2.银行教育储蓄的月利率为0.25%，某人存款4000元，假如一年后取出，可得本息和共_________________元。 3.某家长存入银行m元，年利率是2.25%，则2年后可得利息__________元，按国家规定所得的利息要缴纳20%的利息税，那么扣除利息税后，利息还剩 ______元，总共可从银行中取出本息和____________元。 利息=( )×( )×( ) 本息和=__________________+________________ 4.小红把积攒下来的100元零花钱按1年期教育储蓄存入银行，如果到期，那么可以可得到本金和利息共102.25元，那么这种储蓄的年利率是__________. 5、预习疑难摘要： 。 二、探究活动： （一）师生探究·合作交流 例1、我国从1999年11月1日起开始对储蓄存款利息征收个人所得税，即征收存款所产生的利息的20%，但教育储蓄和购买国库存券暂不征收利息税。为了准备小明6年后上大学的学费5000元。她的父母现在就参加教育储蓄，下面两种存储方式： 直接存了一个6年期； 先存了一个三年期的，三年后将本息和自动转入一个三年期； 你认为哪种储蓄方式开始存入的本金比较少？ 分析：根据题意得： 利息=( )×( )×( ) 本息和=__________________+________________ 设：开始存入x元，①如果按照第一种储蓄方式，那么可列出方程： ____________________________________________ 解这个方程得：x=________. 教育储蓄利率（％）1年2.253年2.706年2.88②如果按照第二种储蓄方式，那么： 本 金利 息本 息 和第一个三年第二个三年 那么可得方程为：_________________________________________ 解这个方程得：x=_________. 综合两种方法，按_____________储蓄方式开始存入的本金少。 做一做： 为了使贫困学生能够顺利地完成大学学业，国家设立了助学贷款，助学贷款分0.5～1年期，1～3年期，3～5年期，5～8年期四种，这四种贷款的利率分别是5.85%、5.95%、6.03%、6.21%，贷款利息的50%由政府补贴，某大学一位新生准备贷6年期的贷款，他预计6年后最多能够一次性还清20000元，他现在最多可以贷多少元？ ①通过这节课的学习，你知道了银行存款中的本息和是如何计算的吗？ ②当你面临储蓄有多种选择的时候你知道如何使自己获得的利息最多吗？ 三、学习体会： 1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、???认为老师上课过程中还有哪些须要注意或改进的地方？ 3、预习时的疑难解决了吗？ 四、自我测试： 1.国家规定存款利息的纳税方法是：利息税=利息×20%，如果一年定期储蓄的年利率是2.25%，现在小王取出一年到期的本金和利息时，交纳了利息税4.5元，则小王一年前存入银行多少元？ 2.某公司向建设银行申请甲、乙两种贷款，共计136万元。每年需付出利息16.84万元，甲种贷款每年的年利率为12%，乙种贷款的年利率为13%，求两种贷款的数量分别是多少万元？ 3.李伯伯用一笔