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五年级作文教案规范 【五年级作文培养目标】 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 4．学写读书笔记和常见应用文。 5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。 6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。 7．40分钟能完成不少于400字的习作。 【五年级作文教案模板】 【课题】（说明本课名称） 【课型】（说明本课的类型） 【年级】（说明本课所针对的学生年级） 【教学目标】（说明本课所要完成的教学任务，检验教学目标是否适合的标准是该年段的培养目标） 【教学重点】（说明本课所要解决的关键性问题） 【教学难点】（说明本课学习时易产生困难和障碍的知识点） 【教法学法】（说明本课所采用的教学方法和学习方法） 【教学准备】（说明课堂上需要准备的辅助工具） 【教学过程】（说明教学进行的内容、方法步骤。五年级作文教案教学过程中应包括：新课导入、新课讲授、写作指导、范文点评、作文讲评五个过程） 一、新课导入 1．设计新颖活泼，精当概括。 2．怎样进行，复习那些内容？ 3．提问那些学生，需用多少时间等。 4．围绕新课设计，让学生进行与新课有关的词句训练，或者与新课有关的热身活动。 二、新课讲授 1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法。 2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？ 3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。 4．适时训练学生对句段的口头表达，增强学生对本课题的认识。 三、写作指导 1．复习前面所讲述的内容。 2．加深学生对知识点的认识。 3．归纳本课的重点知识点。 四、范文点评 1．选取适合本讲的优秀范文供学生参考。 2．对范文的写作思路或精彩之处作适当点评，加深学生的印象。 3．依据范文让学生发挥写作想象，拓宽写作思路。 五、作文讲评 1．对上次作文作总体讲评。 2．展示优秀作文。 3．巩固部分学生???上节课写作思路的认识。 【板书设计】（说明上课时准备板书的内容）