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二十六 从小就要爱科学
总第 课时 备课人：马英
教学目标：
1、懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
2、了解序言的一般特点和要求。
3、体会本文语言运用的准确性
教学重点：
懂得科学技术对社会发展的重要性，培养热爱科学、崇尚科学的精神。
教学难点：
能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源
学生准备：
1、准备好字典等工具书
2、收集有关古今科技方面的资料
教学方法：
三疑三探教学法
教学过程：
一、导入新课
请同学们看一个片段，想想是什么让它冲入了太空？我国的神舟五号、神舟六号、神舟七号的飞行员是谁？
中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。文明是需要传承的，“少年强则国强”，正直青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史进入21世纪，著名的数学家苏步青为《21世纪 中国少儿科技百科全书》做序言，对青少年朋友提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。
设疑自探
1、学生读课文，设计本节课需要探究的问题。
2、将学生的问题归纳梳理并板书：
1）、从文中找出科学具有伟大意义的句子。
2）、说说为什么青少年从小就要爱科学？
3）、找出介绍《21世纪 中国少儿科技百科全书》主要内容和特点意义的句子
4）、节课上下文理解“科盲”的含义。
5）、结合课文语句体会本文语言运用的准确性。
6）、结合课文说说序言的一般特点。
3、学生结合课文内容进行自主探究，做好圈点批注
三、解疑合探
1、针对个人解决不了的问题，小组讨论交流。
2、小组展示探究结果，指名评价
3、教师进行必要的补充讲解，明确：
四、质疑再探
学生提出不懂之处，师生解疑
五、运用拓展
1、学生自编习题，教师择优让学生训练
2、教师设计：
想一想：根据你平时的积累，说出几句关于知识的名言警句
议一议：说说下面句子的含义
1）、电脑和外语是进入21世纪的通行证，从一定角度看，这句话没错。
2）、青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪建设者。
练一练: 为本文是苏步青《21世纪 中国少儿科技百科全书》 写的序言,文中的一段 话介绍和评论了该书的思想内容,写作特点,并推荐给广大的青少年朋友.请你仿照这段话,为 名著钢铁是怎样炼成的写一段100字左右的推荐词.
六 课堂小结：
1 学生小结自己的收获
2 学科代表对本节课进行全面总结
板书设计:
教学反思:
二十七 在太空中理家
总第 课时 备课人：马英
教学目标: 1、了解太空生活,熟悉有关太空的一些知识
2、感受宇航员的冒险精神.无畏精神.乐观精神.奉献精神和牺牲精神.
3、树立正确的人生观.价值观
教学重点: 1、 理清文章结构,掌握总-----分-----总的结构特点.
2 、情况叙述与事理解说紧密结合的写法
3 、 准确.严谨的语言
教学难点: 引导学生感受学习宇航员的冒险.无畏.乐观.奉献和牺牲精神
教学方法: 三疑三探教学法
教学过程:
一 、 创设情景 导入新课
2008年,“神舟五号”载人飞船成功发射,并实现了我国的首次太空行走,中国的航天航空科技取得了跨越式进步,宇航员的太空生活也开始被人们所关注,那么这些宇航员在太空中是如何生活的呢?这节课我们就通过美国宇航员杰瑞.M.利宁杰的文章《在太空中理家》来进行初步了解。
二、设疑自探
1、学生读课文，设计本节课需要探究的问题。
2、将学生的问题归纳梳理并板书：
1）、作者从哪些方面叙述他在太空中的生活？
2）、在太空中生活与地球上有什么不同？为什么会出现这些不同？
3）、作者是如何面对太空中生活的困难的？体现了他什么精神？
4）宇航员不仅坦然面对困难，而且善于从困难中寻求乐趣，找出体现太空生活乐 趣的语句，并说说体现了什么精神？
5）本文在安排材料上是按
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