“素描大型石膏”教案.docVIP

XXXX师范学院 教 案 2011 —2012 学年第 一 学期 系（部）名称： 美术系 课 程 名 称： 《素描》 教 学 时 数： 60学时 授 课 班 级： 主 讲 教 师： 使 用 教 材： 师范学院教案（首页） 课程 名称素描学时 分配总计：60 学时；其中讲课：6学时，实验： 学时，上机： 学时，课程 教学 目的 与 教学要求 （1）素描是高等师范学院美术学专业的一门专业必修基础课程，桤目的在于培养学生正确的思维方法以及敏锐观察、理解和表现客观对象的能力，由浅入深，循序渐进地理解素描理论知识，并通过大量的素描写生练习，掌握素描艺术造型技能，同时爱学习的过程中不断提高学生的观察能力、艺术表现力、审美趣味和鉴赏能力。 （2）本课程教学要求：要求学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生形象塑造能力，使之较熟练的运用素描的艺术语言，概括、生动的表现对象，进而为油画、国画、工艺设计等各门专业学科学习打好造型基础。 教学 重点与 教学难点 由于这学期的素描课程内容是：素描石膏头像人物头像写生，因而这次的教学重点和教学难点是： 素描石膏的长期作业训练，要求能从整体着眼，在服从整体的原则之上从局部着手，逐步进行，最终完善。训练学生的绘画整体意识和深入刻画的塑造能力。长期作业要求对造型能力、空间调子的把握。主要参考书目 《素描》朱万芳。西南师范大学出版社。1993.5 《素描》高师教材编写.山东美术出版社.2001.1说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。 师范学院 《素描》 课程教案 NO:1 授课题目素描大卫石膏及胸像长期作业写生课时安排80学时教学 目的 要求素描石膏的长期作业训练，要求能从整体着眼，在服从整体的原则之上从局部着手，逐步进行，最终完善。训练学生的绘画整体意识和深入刻画的塑造能力。长期作业要求对造型能力、空间调子的把握。教学重点难点 石膏像的解剖与透视变化规律和造型能力的把握。长期作业要求对造型能力、空间调子的把握。 教 学 内 容 及 时 间 安 排方法及手段 集中讲解 范画示范作业布置：（1）素描大卫石膏长期作业写生（64课时）1次 （2）奴隶或者莫里哀石膏全身像（12课时）1次 备注：说明：本页用于某一章节或某一课题教学实施方案的设计 课题：素描大卫石膏及胸像长期作业写生 写生对象：大卫石膏像写生 ? 授课时数：80课时 教学目的和任务： 素描石膏的长期作业训练，要求能从整体着眼，在服从整体的原则之上从局部着手，逐步进行，最终完善。训练学生的绘画整体意识和深入刻画的塑造能力。长期作业要求对造型能力、空间调子的把握。 通过石膏像的写生，掌握人物造型的基本规律，学习塑造人物形象和性格特征的艺术表现方法。 理解所描绘的对象的解剖结构、形体结构，整体观察对象，掌握局部和整体统一的立体造型的基本方法，准确地表现具体对象的比例、动态、性格特征。教学重点和难点： 石膏像的解剖与透视变化规律和造型能力的把握。长期作业要求对造型能力、空间调子的把握。 石膏像写生的基础知识；写生的基本方法和步骤。教学方法：讲授、示范、课堂作业评解。教学过程（内容、方法、步骤）：????一、石膏像写生基础知识????（一）石膏头像造型 石膏像的头发、眉毛、眼珠和皮肤都是白色的，各个部分的质感相同，初学者更容易观察和表现，真人的五官则有不同的质感和固有色。石膏像静止地摆在那里，一切造型因素都清晰地呈现在习画者眼前，可以对其进行长时间反复深入的观察、分析。画好石膏头像，是为了进一步画真人头像打基础。现在常用的石膏像，一般都是西方历代艺术家的优秀作品。通过画石膏像，不仅能够学习掌握人头的五官忱置、各部位比例等知识，还可以从中感受到西方古典艺术刻意追求的外表美感与崇高精神内涵的结合，这对初学者提高艺术品味有着重要意义。虽然画好石膏像不是最终目的，但应该对这一阶段的学习给予足够的重视。现在我们失演示一下画一张石膏像的过程：(伏尔泰头像) 演示分析通过以上过程，可以看到，写生石膏头像要求：首先要了解人头的骨骼肌肉的解剖知识，五官在头部的位置和比例，五官的形状特征，以及人头在各种角度的变化中五官位置产生的透视变化；其次要具备娴熟的排线变调技术，善于表现从亮到灰、从灰到暗，再从暗到灰、从