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8年级物理11章小粒子大宇宙导学案(沪科版)
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课题11.1走进微观教学案课时第1课时 任课人王万明三维目标1、了解自然的尺度??
2、了解物质的组成?
3、?掌握微观粒子及其尺度?重难点重点:分子、电子、质子、中子、核式模型。难点:分子、电子、质子、中子、核式模型。方法器材科普教学
流程小组学习教师点拨、点评定标导学
设疑激趣1、学习目标
2、通过视频“ ”引入自主学习
合作共建(一)自主学习 阅读课本184页动能与势能,完成下列各题。?
1、我们的世界是由????????????组成的。?
2、从银河系等????????到微小的?????????,物质是多种多样的。?
3、古希腊的四元素说是??????????。我国古代的五行说是????????????。?
4、分子可以分为? ?和?????。?
(二)合作共建?
(一)自然的尺度?
1、从生活中的常见物质到地球
、到???????、????????、???????、??????、?????称为宏观世界。人类能探索的尺度是???????。?
2、从生活中的常见物质到分子
、到???、?????、?????、?????、???????、??????、称为微观世界。目前科学家的研究尺度到了?????。?
3、神奇的微观世界?
(二)物质的组成?
1、关于宇宙的组成古代有???、???学说。?
2、后来,人们认识到物质可以无限制的分割下去,小到性质物质的????不变为止,由意大利物理学家???把这种颗粒命名为???。例如有???、??。?
3、分子还可以再分,称为???,由英国物理学家????首次证明了他的存在。分子可以分为???、???。例如氧分子为???,水分子是??。?
4、原子也可以再???,原子的中心叫做???,带???电,占很???的体积,但是???、????很大,几乎是整个原子的质量。核外是由速度很大的带??的???组成,是由英国物理学家???发现的。?
5、原子核也可以再分,有???、???组成,其中质子带???电,中子带???电。?
6、??????在α粒子散射实验的基础上,提出了????????。?
7、20世纪60年代,科学家发现:电子、质子、中子是由更小粒子?????组成。
8、近代,科学家进一步发现了400多种粒子,这些粒子在更深层次里以物质形式存在。?
交流展示
矫正强化1、无垠的宇宙叫做???世界,微小的粒子叫做???世界。?
2、科学家与发现成果连线?????
3、电子带???电,原子核带??电,质子带??电,中子??带电,分子、原子内部正负电数量???,所以均?????。?
4、卢瑟福在????实验的基础上,提出了??????。?
5、试画出各粒子从大到小的空间尺度关系????
6、原子的中心叫做???,带???电,占很???的体积,但是???、????很大,几乎是整个原子的质量。核外是由速度很大的带????的???组成,类似于地球绕太阳的运动。其中原子核还可以释放出?????、????。
反馈总结
知识迁移学生总结
板书
设计教学
反思
课题11.2看不见的运动教学案课时第1课时 任课人王万明三维目标1、知道分子间存在间隙。?
2、知道扩散现象、扩散的成因、扩散的规律。?
3、了解分子运动论的基本观点。?
4、能根据实验事实,运用分析推理方法得出科学的结论。?
5、能用分子运动论解释有关现象。?重难点重点:分子动力论内容的理解。难点:能用分子运动论解释有关现象。方法器材科普教学
流程小组学习教师点拨、点评定标导学
设疑激趣1、学习目标
2、通过视频“ ”引入自主学习
合作共建(一)分子间有空隙吗???
1、提出问题:物质是由大量分子组成的。这些又小又轻的分子是不是一个挨着一个地挤在一起不动呢???
2、实验探究:
A、实验器材:量筒、水、染色酒精????
B、步骤:?
(1)往装有50毫升水的量筒中注入50毫升的染色酒精。??
(2)将结果记录在下表中。??
C、实验结论:请比较上述表格中你预计得到的总体积与实际得到的总体积,你发现了什么??
(二)分子是运动的还是静止的??
1、提出问题:肉眼看不到又小又轻的分子,那么怎样才能知道分子在运动呢???
2、实验探究:A、将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口连接,中间用玻璃板隔开,将两个瓶先空气瓶在上,再二氧化氮瓶在上,最后把两个瓶子平放,当把中间的玻璃板抽掉后仔细观察发生了什么现象?????????????????。??
B、在一杯清水中滴入一蓝墨水,观察发生的现象。你又发现了什么????
C、取两杯相同质量的清水,一杯
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