8年级英语综合实践活动案.docVIP

PAGE  PAGE 3 八年级英语综合实践活动教案 《英语学习与网络》 为促进实施英语素质教育，进一步开展英语综合实践活动课教学工作，从而激发学生学习英语的兴趣，积累学生的英语知识，提高学生的语言运用能力，发展学生的非智力因素，我设计了这节英语综合实践活动课。??????? 一、 活动背景分析 现在网络联入我们的生活，与我们生活息息相关。网络是一把双刃俭,给我们注入新鲜血液的同时，也给我们带来一些毒素。危害也不可小觑。特别是一些青少年，他们的生理、心理处在急剧变化的阶段，很不成熟，一旦迷恋上游戏，往往难以自拔，轻则荒废了学业，损害了身体，重则引发违法、犯罪事件。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑游戏的危害，引导学生正确对待电脑游戏，走出沉迷电脑游戏的误区，于是，我组织学生开展综合实践活动，让学生在活动中去感受、体验，受到教育。??????? 二、 活动对象及时长??????? 八年级全体学生，一周??????? 三、 活动目标??????? 1. 使学生正确看待网络 ??????? 2. 通过活动，提高学生对英语课的学习兴趣。??????? 3. 学会在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。??????? 4. 在活动中学会交往与合作，促进学生良好个性的发展。??????? 四、 活动准备??????? （一）确立活动主题??????? 1. 调查本班学生常玩哪些电脑游戏??????? 2. 用英语表述怎样玩这些游戏??????? 3. 搜集电脑游戏受害者的有关情况，分析其危害；??????? 4. 搜集人们对电脑游戏的看法??????? （二）制定活动方案??????? 在确定了研究主题后，由小组内成员推选出本组组长，因为这是一个辩论,正方反方已分好,所以组长应综合整理大家搜集的材料,提炼支持自己论点的材料。??????? 五、 活动过程??????? 1. 笔者担任主持人??????? 2. 邀请英语教师们担任评委，评委一一就座，负责教师分发评分标准及评分表格。??????? 3. 将全班同学分成八组，正方四组，反方四组。每一组推出一个发言人，其他同学在其背后组成一个支持团队，大家互相合作，就对方的观点进行讨论并提出自己的观点，反驳对方，支持自己。??????? 4. 比赛开始，参赛学生依次发表自己的看法，比赛气氛十分热烈，掌声不断。评委教师们或沉吟落笔，或商量画分……都十分认真。 ???