9年级语文专题复习.docVIP

PAGE  PAGE 4 基于课程标准的九年级语文专题复习——说明文阅读 学案 ? ?课前导语：谁曾经说过“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” （李白） ?谁曾经说过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，（屈原） 相信你的每一分付出，都会收获一分芳香。 ?加油！ （生回答） ?一、复习目标： ?（衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。有了目标，就会有动力。面对一轮， 你有信心。加油 !? 找学生起来读读本节课你所制定的复习目标。生读。师生制定本节课的复 习目标。然后老师板书在黑板上。 ??1、掌握说明文阅读的理论知识。 ?2、实战训练，总结解题方法，掌握解题技巧。 ?3、课堂巩固练习，规范答题格式，提高说明文解题能力。 ?二、复习过程： （沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。新事物必将取代旧事物，所以，事物 是发展变化的，所以知识需要不断复习。） ?说明文的知识介绍： ?（此环节实施抢答，学生已经提前预习。） ?（一）什么是说明文？ ?? 以说明为主要表达方式，对客观事物或事理进行介绍和解说的一种文体。 ?（二）说明文的分类： ?1、从说明对象上来分：分为事物说明文和事理说明文。事物说明文的标题往往就点 明了说明的对象；事理说明文的说明对象则要从开头或结尾的总结句中去提取。 事物说明文 (介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能等)《中国石拱桥》《苏州园林》 ? 事理说明文 (解释事物的含义、原理、关系、演变等）。《大自然的语言》《奇妙的克隆》 ?（三）说明文的结构形式： ?常见的结构形式是：一是总分式（包括总分，总分总），一是递进式。 ? （四）说明对象： ? 指文章说明的主要人或事物。 ?（五）说明顺序： ? 时间顺序、 空间顺序、 逻辑顺序 （从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要、从现象到本质）。 ?（六）说明方法 ? 主要有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、引用、画图表、作诠释、摹状貌等。 ?（七）说明文的语言： ? 准确、简明、周密。 ? （三）请同学们写出下列各个句子所使用的说明方法。 （读万卷书，行万里路。毛爷爷也说过：“实践是检验真理的唯一标准”。） ? ①石拱桥的桥洞成弧形，就像“虹”（打比方） ? ②图书馆的藏书， 按国别分， 有中国的、 外国的； 按时代分， 有古典的、 现代的； 按性质分， 有科技的、文学的以及政治经济方面的等。（分类别） ?③母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。（引用） ?④词是能够独立运用的最小的语言单位。（下定义） ?⑤金子是一种会闪闪发光的金属。（作诠释） ?⑥这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 （摹状貌） ?⑦晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨（举例子） ⑧春天的鱼细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。（作比较） ⑨赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。??唐朝的张嘉贞说它是制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱??（二） 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量， 而且??（三）大拱由二十八道拱圈拼成??（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分 和谐??唐朝的张骞说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。（列数字、引用、 打比方） 教师强调：这道题提醒我们注意：说明文中，有的句子用到不止一种说明方法。 在做此类提的时候，要注意。 ? 三、直击中考。 （机会总是留给有准备的人，准备好了吗？）教师可以在此处调动学生的兴趣。 生可以回答：“我准备好了，加上自己的名字，大声的说一遍。 ”昨天，我们复习的是文学类的文本阅读，今天我们要复习的是论述类文本阅读里 的说明类的文章。考察的题型和分值如下：理解（2分）、分析综合（3、4、4分）。 ?四、实战训练 ?一路前行中，可能会遍布荆棘，但是你要相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。（请同学们阅读下文。） 低碳生活处处可为 前不久中国科学院院士、气象学家李崇银在参加第十一届科协年会作报告时指出 :“女士的爱美之心也会导致全球变暖。因为化妆品中含有氟利昂这种物质释放出来后上升进入平流层如果没有强烈的光化学作用就无法分解,从而破坏臭氧层,导致紫外线辐射加强。所以,从一定程度上说,爱美之心也推动了全球变暖。李崇银的报告其实是鼓励人们过低碳生活，如果女性减少使用化妆品，就可以减少温室气体，为保护环境做出贡献。那么,什么是低碳生活呢?? ?低碳生活首先源自碳足迹,它表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和 地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。无