C专题3正确使用标点符号.docVIP

??高考专题复习 语言知识与语言表达 标点符号 PAGE  -  PAGE 5 - 专题三 正确使用标点符号 考纲要求： 正确使用标点符号 能力等级D 复习重点： 用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示句子的层次，问号的使用，引号与相关点号的位置关系等 教学时数： 三教时? 教学过程： 1、总说 标点符号主要有16种：点号七种——句号、问号、叹号、逗号、顿号、冒号、分号，标号九种——引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。高考关于标点符号的使用测试一般都带有较高程度的综合性和技巧性。命题形式主要有两种：一是单项选择题，一是综合运用题中的改错题。运用中的易混易错处常常是考查的重点。 2、学生当堂训练 〖发放训练题，学生当堂完成〗 指出下列各句中的标点错误，并说明原因。 ⑴小王气愤极了，高声喊道：“你给我出去。” 语气强烈的祈使句误用句号，“你给我出去。”中句号应改为叹号。 ⑵没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣，连看电影都缺乏滋味。 在句意连贯处误用句号，“顺心”后应为冒号。 ⑶小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。 这是一个并列分句，分句中有几个小分句，故“说到做到”后用分号。 ⑷发现的这具女尸无头、无手，没有办法从面部特征和指纹上查明死者是谁？ 是陈述句误用了问号。◎至于谁来当我们出版社的总编辑？直到现在还没有人知道。◎座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形势，如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法？ ⑸请问：到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢？还是恰恰相反。 是选择问句。既然是一个问句，不管有几个候选项，就只能在句末用问号，所以应把句中的问呈移到句末。 ⑹去北京哪天动身啊？张主任。 这是一个主谓倒装句。问号仍要放在句末。再如：怎么还不来呀？你。 ⑺我急忙从车上跳下来，说了声：“王大爷再见!”就往家里走。 这是一个陈述句，“说了声”与后面没有停顿，故要删除冒号。 ⑻更让人担心的是她的身体状况，经常出现阵发性潮红，一阵阵发热、出汗；常感头疼目眩，心悸恶心；四肢麻木无力，腰酸背痛；晚上更是翻来覆去，严重影响白天的工作。 这是一个总分式的多重复句，在总起与分述之间应该用冒号，即应把“状况”后的逗号改为冒号。 ⑼我们认为：一犯错误的人只有两种：一种是已经去世的人，另一种是还没有出生的人。 一个句子中不能出现两层冒号。 ⑽演员孙飞虎饰演的蒋介石真演绝了。我看了电影《西安事变》后，一直把电影中的蒋介石，当作真的蒋介石。 充当状语的“把”字短语后面误用了逗号，应删去。 ⑾要关心下一代的成长，减轻中、小学生的课业负担。 在没有停顿的地方多用了顿号，应去掉。再如：他们兄、弟俩很和睦。这个人大概有四、五十岁了。 ⑿请将此文件抄报市委副书记陈三泰、市委常委、宣传部长张岫如、副市长吴双等领导同志。 在两层以上的并列关系的词语之间误用了顿号，应将前后两个顿号改为逗号。 顿号用在词语之间的，所以并列的谓语实有分句，之间不可用顿号。如：这个省今年水利建设、任务重、工程难，规模大。（顿号改应为逗号。） ⒀巴格达的一个钱庄老板说，联合国1441号决议的通过使伊拉克避免了战争，“因为伊拉克政府肯定会接受这个决议，没有了战争，第拉尔当然就值钱了。” 直接引语仅为整个句子的一个部分，故要把句号移到引号外面，使它属于整个句子。 ⒁“装玻璃的就希望刮大风？话不能这么说。”他顿了顿道：“赚钱有道，最重要的是自己心里要踏实。” “道”后的冒号应改为逗号，从而保持句子的完整性。因为冒号是领起下文的，用冒号前面的与后面的就割裂开了。 ⒂蝉的幼虫出现于地面后，就要寻找一个适当的去处——一棵小矮树，一片野草叶，或者一根灌木枝，以便脱掉它身上的皮。 这里的破折号表示解释的，解释的对象是“去处”，到什么地方为止呢？看不清。要将“灌木枝”后的逗号改为破折号。 ⒃公元17年，王匡、王凤在绿林山(今湖北大洪山一带。)组织饥民起义，反对王莽政权，史称绿林军。 括号内句末不可用标点，即使原文有也要删除。 ⒄股市有它的行话：股票价格上涨，叫“牛市”，因为牛的眼睛总朝上看，反之，叫“熊市”因为熊的眼睛总朝下看。 并列分句中如果包含了小分句，就应当用冒号，以分出层次。“总朝上看”后用分号。 ⒅行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明，思想和行动是紧密相联的。 “思想和行动”前用冒号，冒号在这里表示总结上文的。它一般是总领下