申报书内容.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 13 姓 名侯春丽性 别女出生年月1982 年 2 月相 片身份证号码445202198202247746参 加 工作时间2002年 8月教龄 (周年)8其 中大学中专中学小学(幼儿园)8何时何地何专业评委会评定何专业技术资格现任何专 业技术职务现申报何专 业技术资格小学英语高级教师现(兼)任行政职务 及任职时间教师资格证书编号20044413621000096何时参加何学 术团体任何职学历教育情况起止年月院 校专 业学历层次是否 毕业办学 形式2003年9月至 2006年7月中央广播电视大学公共管理 (教育管理)大专是电大继续教育情况起止时间学习内容课 时学习地点举办单位 考核单位2007年11-12月《专业技术人员职业道德》20凤江镇教育组揭西县教育局 市、县人事局2009年4月-5月《知识产权法》20凤江镇教育组揭西县教育局 市、县人事局2009年11-12月《专业技术人员科技论文写作》15凤江镇教育组揭西县教育局 市、县人事局2010年7月-8月《备课上课的理论与实践策略》 《教育科研与教师自主专业发展》42揭西县进修学校揭西县教育局 揭西县进修学校从事本学科或相近学科教学年限8年( 2002 年至 2010 年)外语、计算机考试情况语 种(科 目)成绩(分)考试时间考试地点证书编号外语考试计算机应用能力考试注:办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试。 注:从参加工作前的毕业学校的学历填起,时间首尾要接上。 主 要 学 历 和 工 作 简 历自何年何月至何年何月在何地、何单位(部门)从事何工作任何职证明人1996年9月1999年8月揭西县凤江镇鸿江中学读书高映葵1999年9月2002年7月揭阳市师范学校读书池惠音2002年8月2009年8月揭西县凤江镇鸿江小学任教吴汉标2009年9月现在揭西县河婆街道建新小学任教温晓华其中2003年9月2006年7月中央广播电视大学公共事业管理(教育管理)函授并毕业刘惠萍 任 现 职 以 来 奖 惩 情 况所受奖惩名称受奖惩时间(注明年月日)奖惩颁布单位英语能力竞赛一等奖 2005年12月8日揭西县教育局英语能力竞赛二等奖2007年12月10日揭西县教育局英语能力竞赛二等奖2008年12月15日揭西县教育局担任班主任工作情况自何年何月至何年何月年 限所任班级受表彰情况2002年9月2003年8月1年三(3)班评为文明班2003年9月2004年8月1年四(3)班评为表扬班2004年9月2005年8月1年四(1)班评为文明班2005年9月2006年8月1年四(2)班评为表扬班、英语能力竞赛一等奖2006年9月2007年8月1年四(3)班评为表扬班2007年9月2008年8月1年四(4)班评为文明班、英语能力竞赛二等奖2008年9月2009年8月1年五(1)班评为表扬班、英语能力竞赛二等奖2009年9月2010年8月1年五(2)班评为文明班 班级管理、教书育人情况与实效 任教以来,我连续担任班主任工作,能加强班级管理,认真制订班工作计划,完善各项管理措施。能以思品课为主阵地,对学生进行思想教育。我还寓德育于班级管理和各项活动之中,充分发挥班委会的作用。通过举行主题班会、主题队会,开展“争当小雷锋”、“手拉手,同进步”等活动,多渠道地对学生进行思想教育。历年来我所任班级学风浓、班纪好,学生集体观念强,连年被评为“文明班”或“表扬班”。在对学生的培养上,我兼顾全面,又重视两头,对上层生,我树典型、挖潜能、多添料、勤辅导、多鼓励、促进步,大力发展其智力因素,取得了显著的效果。几年来

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档