27884人力资源管理.doc-高纲1111.doc

高纲1111 江苏省高等教育自学考试大纲 27884　　人力资源管理 　　　　　　　　　　　　　　　南京农业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《人力资源管理》是江苏省面向农村自学考试试验区企业管理专业而设置的一门重要的专业必修课程，其任务是培养自学应试者系统全面地学习人力资源管理的基本理论、基本原理、基本知识，理解并掌握人力资源管理的知识系统和技术方法，培养应试者分析和解决问题的能力。 （二）本课程的基本要求 本课程使用教材共分为十章，在介绍人力资源管理的相关理论、产生和发展、研究对象和研究内容的基础上，重点阐述了劳动关系、人力规划、岗位分析、招聘甄选、员工培训、绩效考评、薪酬管理、职业发展等内容。通过本课程的学习，要求应试者对人力资源管理有一个全面的认识和理解。要达到以下要求： 1、了解人力资源管理的研究对象、研究内容，理解人力资源管理的概念、作用和任务，了解人力资源管理的产生和发展。 2、理解并掌握人力资源管理的基本理论和原理，人力资本理论、劳动关系的内容、人力规划的制定、岗位分析的内容、招聘甄选的程序、培训工作的实施、绩效考评的内容、工作管理等。 3、掌握人力资源管理中所涉及的基本方法，并能结合企业的实际情况运用具体方法进行人力资源管理的工作。 （三）本课程与相关课程的联系 人力资源管理是经济学、管理学、心理学、社会学、哲学等多学科相互交叉的学科，覆盖领域非常广泛。它以管理学为基础，在具体设计中，运用经济学、心理学和社会学等学科的知识加以充实和完善。它以企业中的人力资源为研究对象，致力于通过各种工作的实施改善人力资源的状况，提高企业的管理水平，增强企业的竞争力。它是一门综合性、应用性、可操作性极强的学科，对制定企业的管理和发展有很重要的实用价值。 二、课程内容与考核目标 第一章 导论 （一）课程内容 本章是课程的基础知识，介绍了人力资源的概念、形态、价值，人力资源管理的产生与发展、要求、任务，以及企业人力资源的特点、价值和企业人力资源管理体系。 （二）学习要求 理解人力资源的含义、形态，理解人力资产和人力资本的内涵，了解人力资本的特点和人力资本理论；了解人力资源管理的产生和发展，并熟悉人力资源管理的要求和任务；了解企业的性质和企业人力资源的特点及价值，同时熟悉企业人力资源管理体系。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会人力资源的概念，人力资本的含义和特点，人力资本理论，传统人事管理与人力资源管理的异同，人力资源管理的任务。 2、熟知企业人力资源的特点、价值及其管理体系。 第二章 劳动关系 （一）课程内容 本章介绍了劳动市场的概念、特点、类型，劳动交易的含义、条件，劳动契约的含义、性质、特点、结构，劳动合同的订立、变更、解除，员工管理制度的特点、内容以及员工管理实践等内容。 （二）学习要求 了解劳动市场的概念、特点、类型，理解劳动力需求、劳动力供给、劳动供需平衡的内容，了解劳动交易的含义和特点，掌握劳动契约的概念、性质、结构、特点及相关法规，熟悉劳动合同订立、变更和解除的内容和程序，了解员工管理制度等的特点、程序，熟悉掌握员工管理制度的内容、员工管理的原则和方式。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会劳动市场的概念、特点、类型，劳动契约的概念、性质、结构。 2、熟知劳动合同订立、变更和解除的内容和程序。 3、掌握员工管理制度的内容，员工管理的方式。 第三章 人力规划 （一）课程内容 本章主要介绍了人力资源规划的含义、内容、作用，人力资源规划的主线、程序、关键，人力资源需求预测法、人力资源供给分析法和供求平衡法等人力资源规划的方法。 （二）学习要求 了解人力资源规划的概念、结构，理解人力资源规划的内容、作用，理解人事匹配计划、人员激励计划、人才开发计划，掌握人力资源规划的程序和关键，熟练掌握并运用人力资源需求预测法、人力资源供给分析法和供求平衡法对企业的人力资源进行分析。 （三）考核知识点和考核要求 1、领会人力资源规划的概念、结构、作用。 2、熟知人力资源规划的程序、关键。 3、掌握德尔菲法、回归法，管理人员接替图法、人员接替模型，马尔科夫矩阵分析方法。 第四章 岗位分析 （一）课程内容 本章介绍了岗位分析的含义、作用、基础，岗位分析活动的内容、重点、依据以及实际操作，岗位描述、岗位规范、岗位说明书的含义和内容，岗位分析的科学方法，岗位评价的概念、作用、实施步骤和评价的方法等内容。 （二）学习要求 了解岗位分析的含义、作用、基础，熟悉岗位分析的内容、重点、依据以及实际操作中应关注的问题，理解岗位描述、岗位规范、岗位说明书的含义和内容，重点掌握岗位分析的科学方法，理解岗位评价的概念、作用，岗位评价与岗位分析的关系，了解岗位评价的依据、实施步骤和常