湖北提升练习专题一直线运动教程.doc

 PAGE 18 专题一 直线运动提升练习 一、匀变速直线运动规律的应用和迁移 1-1.（2009浙江大学）匀速运动的火车上，有一元硬币从桌上掉落，其相对火车的加速度为多大？相对地球的加速度为多大？ 1-2.（2009复旦）一火箭竖直向上发射，在开始的30s内以18m/s2的加速度推进，然后关闭推进器，继续上升一段距离后又落回地面，g取9.8 m/s2，则火箭上升的最大高度和整个飞行时间为(B ) A．1.5×104m，123.6s B．2.3×104m，153.6s C．1.5×104m，68.5s D．2.3×104m，123.6s 1-3．（2009复旦）一物体以vA从A点出发做匀加速直线运动，经过时间t以速度vB到达相距为s的B点，则该物体经过2t/5和距B点为2s/5处的瞬时速度为 (D ) A．( vB + vA)， B．( vB + vA)， C．( vB – vA)， D．( vB – vA)， 【名师解析】物体加速度a=，物体经过2t/5的瞬时速度为vt=a·2t/5=( vB – vA)。由vB 2– v2=2a·2s/5，v 2– vA2=2a·3s/5，联立解得???v=，选项D正确。 1-4. （2014安徽示范高中联考）动车把动力装置分散安装在每节车厢上.使其既具有牵引动力.又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车)加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中.通过第一个60m所用时间是10s.通过第二个60m所用时间是6s.则.(A) A.动车组的加速度为0.5m/s2,接下来的6s内的位移为78m B.动车组的加速度为lm/s2,接下来的6s内的位移为78m C.动车组的加速度为0.5m/s2,接下来的6s内的位移为96m D.动车组的加速度为lm/s2,接下来的6s内的位移为96m 【名师解析】本题考查匀变速直线运动的规律。通过第一个60m的平均速度为v1,可以代替中间时刻的即时速度，所以5s末的速度v1=x1/t1，解得v1=6m/s；通过第二个60m的平均速度为v2,可以代替中间时刻的即时速度，所以13s末的速度v2=x2/t2，解得v2=10m/s．由v2=v1+at得a=0．5m/s2。由再接下来的6s和前面的6秒，是连续相等的时间，则有即解得x=78m 1-5. 质点由A向B做直线运动，A、B间的距离为L，已知质点在A点的速度为v0，加速度为a，如果将L分成相等的n段，质点每通过L/n的距离加速度均增加a/n，求质点到达B时的速度。 1-6.(2015物理学科能力展示)石块M 自塔顶自由落下m 米时,石块N 自距塔顶n 米处自由落下,两石块同时到达地面,则塔高为 .【参考答案】h= 1-6、从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有一物体B自由下落，两物体在空中同时到达同一高度时速度大小均为v，则下列说法正确的是 ( ) A．A上抛的初速度与B落地时速度大小相等，都是2v B．两物体在空中运动的时间相等 C．A上升的最大高度与B开始下落时的高度相同 D．两物体在空中同时达到的同一高度处一定是B开始下落时高度的中点 二、运动的图形和图像的应用 图13 2-1.（2014湖南十校联考）一物体沿一直线从静止开始运动且同时开始计时，其加速度随时间周期性变化的关系图线（a-t图）如图13所示，求： （1）物体在第4s末的速度； （2）物体在前3s内的位移； （3）物体在第4s内的位移。 或根据加速度图象与横轴所围面积表示速度变化可知3s末物体速度为零， 2-2、一个质点由静止开始沿直线运动，速度v随位移x变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（ ） A．质点做匀速直线运动 B．质点做匀加速直线运动 C．质点做加速度逐渐增大的加速运动 D．质点做加速度逐渐减小的加速运动 2-3、（2011年卓越自主招生）甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的 v-t图像如图所示。下列判断正确的是 （ABD ） A．乙车启动时，甲车在其前方50m处 B．运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为75m C．乙车启动10s后正好追上甲车 D．乙车超过甲车后，两车不会再相遇 乙车t=10s启动时，甲车位移为50m，即乙车启动时，甲车在乙前方50m处，选项A正确。在t=15s时，甲乙两车速度相等，甲乙两车之间距离最大，最大距离为50m+25m=75m，即运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为75m，选项B正确。t=20s时即乙车启动10s后，甲车在乙前方50m处，选项C错误。