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《护理学基础》教学中患者安全教学策略的实践研究.pdf
解放军护理杂志
}une 2016 ,33 (11)
Nurs} Chin PLA ? 57 ?
《护理学基础》教学中患者安全教学策略的实践研究
卒文君 1 ，叶旭春 l ，吴菁 1 ，邓娟 1 ，崔静 1 ，高寅巳 2
(1.第二军医大学护理学院基础护理学教研室，上海 200433;
2. 合肥市第一人民医院外科，安徽合肥 230000)
I 摘要 1 目的 了解《护理学基础》教学中患者安全教学策略对本科护生患者安全的态度和技能水平的影响。方法 便利抽
样法选择某校 2012 级 41 名护理本科学生为研究对象，从《护理学基础》的理论课型、实验课型和临床实习课型着手，制定适合
的教学方法，应用患者安全教学策略，以自制的护生患者安全管理态度、知识和技能调查问卷，分别于患者安全策略教学实施
前几护理学基础》教学中期、患者安全策略教学实施结束后测评 a 结果 实施患者安全教学策略后，学生的态度和技能总分、
态度模块中的医护人员在患者安全中的作用维度，以及技能模块得分均显著提高，差异有统计学意义 (P0.05) 。结论
在《护理学基础》教学过程中实施患者安全教学策略，有利于学生对患者安全知识的掌握和综合能力的提高。
I 关键词 1 患者安全;护理学基础;护理教育;本科护生
doi: 10.3969 /j. issn.1008-9993.2016.1 1.017
[*图分类号 I R47 1:文献标识码 I A [文章编号 I 1008-9993(2016 )11-0057-04
Practical Study of Patient Safety Related Teaching Strategies in Fundamental N ursing
Gao Wenjun1 , Ye Xuchun1 , Wu Jing1 , Deng J uan1 , Cui Jing1 , Gao Yinsi2 (l.Fundamental Nursing Depart?
ment, Nursing School of Second Military Medical University, Shanghai 200433 , China;2.Surgical Depart?
ment, the First People s Hospital of Hefei, Hefei 230000 , Anhui Province, China)
Corresponding author: Cui Jing, E-mail .jcui83@163.com
(Abstract] Objective To explore the effects of patient safety related teaching strategies on attitudes and
skills of undergraduate nursing students.Methods By convince sampling, totaIly 41 students were select?
ed ,and the targeted teaching strategies were designed based on the theoretical module of fundamental nurs?
ing, practice module and clinical internship module.Self-designed questionnaire was used before, during and
after the implementation of patient safety related teaching strategies.Results The total score of
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