七年级生物科.doc.doc

PAGE  PAGE 5 屏東縣立明正國民中學104學年度第一學期第三次段考七年級生物科試題 溫馨小提醒：此試卷共有4頁，請記得把題目看完，思考過後再行作答，並將答案填寫進入答案卷中，祝大家考試順利。 一、題組 : 每題2分，共80分 右圖為人體的中樞神經構造示意圖，請根據圖示代號的位置與功能，完成下列問題： 1.(　)小美跑　800　公尺後，呼吸變快，何者是控制呼吸加速的主要部位？　(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P122】 2.(　)某人因患了阿茲海默氏症，而產生了語言能力的障礙，此現象最可能與下列何種器官出現異常有關？　(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P122】 3.(　)某書介紹中樞神經系統某一部位功能的敘述為：「接收到血壓太高的訊息時，會發出訊息經由神經傳至心臟，使心跳減慢。」此敘述最可能是在說明圖中哪一部位的功能？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P122】 (內側) 4.(　)跳水和體操選手具有過人的平衡能力，最主要是圖中的哪一個構造較一般人發達？　(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P122】 右圖為人體的內分泌系統構造示意圖，請根據圖示代號的位置與功能，完成下列問題： (外側) 5.(　)人體血液中鈣的濃度，主要是由右圖中的哪個腺體所調節？　(Ａ)乙　(Ｂ)丙　(Ｃ)丁　(Ｄ)戊【習作P66】 6.(　)糖尿病的患者，可能是右圖中哪一個腺體的分泌發生異常？　(Ａ)乙　(Ｂ)丙　(Ｃ)戊　(Ｄ)己【習作P66】 7.(　)侏儒症患者，可能是右圖中哪一個腺體分泌異常所導致？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)己【課本P129】 8.(　)下列何者最不可能為「丁腺體」所分泌的物質所導致的生理現象？(Ａ)肌肉緊繃　(Ｂ)血糖濃度提高　(Ｃ)血壓增高　(Ｄ)腸胃蠕動變快【課本P128】 9.(　)右圖中的何種腺體所分泌的物質，會造成身體代謝作用過度旺盛，造成神經過度興奮、心悸、體重減輕等現象，所以常被不肖業者用來作為減肥藥之用？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P128】 　　植物雖沒有神經系統，仍能對環境的刺激發生感應，右圖中甲～丁為四盆相同的植物，小涵分別以鋁箔紙將葉片作不同的處理，想要更了解植物的生長情形： 10.(　)若將四盆植物放在日光下，小涵經三日後再作觀察時，哪幾盆會向著光源生長？　(Ａ)甲丙　(Ｂ)甲乙　(Ｃ)甲丙丁　(Ｄ)乙丙【習作P66】 11.(　)若將此種植物的幼苗倒吊放置，光源僅來自於如圖箭頭的單一方向，小涵在一星期後觀察幼苗的莖生長方向應為下列何者？【習作P66】 　　　(Ａ)　　(Ｂ)　　(Ｃ)　　(Ｄ)　 12.(　)承上題，關於植物莖彎曲的方向之相關敘述，下列何者正確？　(Ａ)背光側生素濃度高，生長較為快速　(Ｂ)背光側生長素濃度低，生長較為快速　(Ｃ)背光側生長素濃度高，生長較為緩慢　(Ｄ)背光側生長素濃度低，生長較為緩慢【課本P136~137】 右圖表是人體的泌尿系統構造圖，請根據圖示的代號完成下列問題： 13.(　)人體尿液中的含氮廢物的來源，是由下列何種物質代謝而產生？　(Ａ)醣類　(Ｂ)蛋白質　(Ｃ)脂質　(Ｄ)葡萄糖【習作P74】 14.(　)人體的尿液的排出路徑，下列何者排列正確？　(Ａ)甲?乙?丙?丁　(Ｂ)乙?丙?丁　(Ｃ)丙?乙?丁　(Ｄ)丁?丙?乙【課本P156】 15.(　)圖中的哪一個器官可回收血液中的葡萄糖、胺基酸等養分回到血液循環系統中？　(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P156】 16.(　)圖中的何種構造可暫時儲存尿液？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁【課本P156】 右圖為「動物的呼吸作用」活動中的操作步驟，試回答下列問題： 17.(　)若將B袋打氣並擠入試管的澄清石灰水中，重複20次後，則石灰水是否會變為混濁？原因為何？　(Ａ)會變混濁，因為空氣中的氧氣會讓石灰水變混濁　(Ｂ)會變混濁，因為空氣中的二氧化碳會讓石灰水變混濁　(Ｃ)不會變混濁，因為空氣中沒有讓石灰水變混濁的成分　(Ｄ)不會變混濁，因為打氣筒並沒有把空氣打進B袋中【習作P71】 18.(　)將B袋的空氣擠入澄清石灰水中，其操作結果對於整個活動有何意義？　(Ａ)證明A袋中的二氧化碳含量較高　(Ｂ)證明A袋沒有二氧化碳　(Ｃ)證明空氣中沒有二氧化碳　(Ｄ)證明B袋裡沒有空氣【習作P74】 右圖為「植物的呼吸作用」活動操作過程圖示，甲錐形瓶內的綠豆為發芽狀況、乙錐形瓶內的綠豆則屬於未發芽狀況。試回答下列問題： 19.(　)圖中的甲、乙兩個錐形瓶內，若將乾燥氯化亞鈷試紙夾在橡皮塞與瓶口的縫隙中，哪一瓶的試紙會先變色？變為何種顏色？　(Ａ)甲瓶，變藍色　(Ｂ)甲瓶，變粉紅色　(Ｃ)