九年级化学单元评估测试卷二-扬州麦田教育.doc

扬州麦田教育  PAGE 6 九年级化学单元评估测试题（二） （第二章,测试时间：60分钟，卷面总分：60分） 班级___________ 学号_________ 姓名____________ 得分_________ 一、选择题(每题2分，共20分) 1“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是（ ） A．用篮子代替塑料袋 B．经常开车上班 C．使用节能灯泡 D．节约每一滴水 2下列实验操作不正确的是（ ） A．检查装置气密性　 B．取用固体药品 C．加热高锰酸钾 D．熄灭酒精灯 3.以下属于纯净物的是 （ ） 高锰酸钾受热后的固体 向上排气法得到得氢气 磷在氧气中燃烧生成的白烟 蜡燃烧的生成物 CO2 N2 Ar等 4、2004年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是 A．火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数 B．火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数 火星的大气组成 C．火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数 D．火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体 5．农业科技人员向农民建议：利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这是因为 ( ) A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B．二氧化碳可产生温室效应从而提高室温 C．施用后可促进植物的光合作用 D．施用后可防止火灾 6．一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是 ( ) A．向上排空气法 B．排水法 C．向上排空气法或排水法 D．向下排空气法或排水法 7.造成空气污染的是 （ ） ①汽车尾气 ②煤燃烧产生的烟尘和气体 ③动物呼出的气体 ④化工厂排放的废气 ⑤植物光合作用产生的气体 ⑥沙尘暴 A. ①②③ B.④⑤⑥ C.①②③④ D.①②④⑥ 8.2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在我国举行。下列做法中不符合“低碳经济”理念的是…………………………………………………………………（ ） A、改造或淘汰高能耗、高污染产业 B、大力发展火力（用煤作燃料）发电 C、研制和开发新能源替代传统能源 D、优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电 9．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是 A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气 10．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 ( ) 序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类 二、填空题（40分） 11、水是重要的自然资源。 ⑴下图所示的3个实验，A中水发生了 _(填“物理”或“化学”)变化；B中试管1内得到的气体为__ __；C中净化水的方法是_ _和吸附。 A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化 （2）2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题： ①请列举水在实验室中的一种用途 ； ②硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度； ③农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ； ④当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)． A．吸附