为构建数学有效教学支招.doc

PAGE  PAGE 10 为构建数学有效教学“支招” ——以平等的胸襟对待学生 以合作的理念审视课堂 以开放的眼界剖析自己 作者姓名：张丽丽 单位：江苏省徐州市丰县范楼镇初级中学 联系电话 邮编：221742 【内容摘要】在新课程背景下，怎样才能使每一个学生都能学“必需的数学”和“有价值的数学”，进而得到全面、充分、和谐地发展呢？怎样才能对学生因材施教，并针对学生的困惑和困难“对症下药”呢？怎样才能使我们的数学教学充满生机、充满活力、充满激情呢？诸如此类的问题总是萦绕在我们的脑海里，让我们寝食难安而又对之孜孜以求——求一个答案，求一个对策！！为此，结合我这几年的教学实践，我找到了几个“切入点”和“突破口”，现归纳起来有四，现分别加以论述：一、建构合作共享、交流分享的课堂教学模式，让学生在讨论争辩中巧于发现；二、营造民主宽松、和谐高效的课堂教学氛围，让学生在自由空间中勇于表露；三、营造饱含生活积淀、渗透生活内涵、富有生活智慧的课堂教学情景，让学生在生活经验中勤于感悟；四、设计开放灵动、张