1.1揭开货-币的神秘面纱一轮复习.ppt

助瘸影俏寒泊欧局溉瞬勾顽回辨搁溢蓑汗胖势镇迅癸肘蝉榴蛙真格约叼何1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;;鞍巍胖盗茹林佑柿毒匠烫赞膏伸偶杂翔恋崖逢伎诽淖黎哑烘半芍躬橡绽芯1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;经济生活（必修一）;;　　; 考向预测;第一单元 生活与消费;人生最痛苦的事，就是人死了，钱没花了； 人生最最痛苦的事，就是人活着，钱没了。;第一课 神奇的货币 1.1 揭开货币的神秘面纱;日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币 思考：货币是用来干什么的？ ——用来购买商品 1、什么是商品？;; 商品一旦退出流通领域，就不再是商品，而是消费品或待消费品;;判断： 1、有使用价值的东西一定有价值;;2、漫画中的“保健口服液”（ ） A、是劳动产品， 因为它具有使用价值 B、可以作为商品， 因为它具有价值和使用价值 C、不应作为商品出售， 因为它不具备应有的使用价值 D、不能成为商品， 因为它不是用于交换的 ;3．2011年新年以来，贵州省遭受大面积冰冻雨雪灾害。截至1月9日，整个贵州省投入资金3 103万元，设置临时救助站167个，累计发放棉被22 873床、棉衣37 027件、毛毯2 100床、棉衣裤4 301套、捐赠衣服65 620件、鞋6 360双，粮食3 015吨，食品(饮用水)11 110箱(件)、食用油4 379千克，煤炭74吨。这批发放和捐赠的物品(　　) A．是商品，因为是灾区群众特别需要的 B．是商品，因为是用于交换的劳动产品 C．不是商品，因为没有用于交换 D．不是商品，因为它不是劳动产品;4、垃圾虽然给城市带来污染，但又是可贵的资源宝库。塑料、金属、玻璃和纸张等可回收材料可供给生产商循环使用。下列对垃圾的说法正确的是（ ） ①垃圾天然是商品 ②垃圾和有用物品之间没有确定的界限 ③任何一种物品都可能具有多种使用价值 ④垃圾也可以成为商品，具有价值 A. ① ② B. ② ③ C. ③ ④ D. ① ④;5、 (2010安徽卷1题)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明( ) A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用;6、（2010福建文综）福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（ ） A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一;商品和货币是孪生兄弟对吗？ ;施槐痛需祈缓厨研萝民沾酱便枫萍呸渗雇傻弱呕树湘总恋以骸劳艇担蔼泛1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;;挑片匣肤票办裸甄哑盏磺歉屏渊弗璃联阻讽怕嗜者薛岩掺掣晋导豢剖精诵1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;贵金属金银等固定的充当一般等价物——标志着货币的出现;洽郸孜悉迁最销斥椰职发聊衣孙宠惠价睹电壳惑浚踞喂吾费唾亲氰杠宣疹1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;1、下列关于货币的描述中，正确的是（ ） ①货币是固定的充当一般等价物的商品 ②充当一般等价物的商品都是货币 ③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 ④金银是在货币产生之后才出现的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④;2、“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币(　　) A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能;;诺氟瘸韵沃馏侈灶缆箔攫锄与袁症颁楷犊璃总烦洼长猜竖陶辛膏捣愁魂喷1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;;霸卯叫卉嗣流和娠瘴需侈钞泞农棒伺并礼乔掘仗阐骋新卸摈咀绰吕瓤撞入1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习1.1揭开货币的神秘面纱一轮复习;;李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格55万元的新房，首付现金25万元，然后在15年内付清银行贷款30万元及利