基隆市97年度本土语言主题式或融入课程教学方案教案设计格式.docVIP

PAGE   PAGE 13 基隆市97年度本土語言主題式或融入課程教學方案教案設計格式 少年吔!鬥陣出聲 藝術與 人文 兩性教育 語文 健康與 體育 台語星光達人 國台語來鬥陣 甲阮跳舞 舞林大道 主題名稱 次主題或領域 教學活動名稱  基隆市97年度本土語言主題式或融入課程教學方案教案設計格式 主題名稱鬥陣少年出聲適用年級五、六年級教學時間（節數）280分鐘融入或搭配領域藝術與人文 性別平等 健康與體育設計者曾燕玲設計理念利用流行歌曲與學生熟悉的明星、現今流行的綜藝節目模式，引起學生在學習時的興趣。透過歌詞的介紹擺脫制式的教學方式與課本、童謠的限制，貼近小學六年級的小大人、大小孩想跟上社會流行的心態，使其更能接受語言的學習。閩南語常常會造成孩子誤以為是老人使用、不流行、不夠炫的錯誤迷思，母語本身的培養應在無壓力使用的氛圍中建立，若能充分利用孩子想要模仿偶像的心理去協助學習，應更能事半功倍。設 計 依 據本土語言能力指標1-1-5 能注意聆聽日常生活中他人所說的語言 1-1-12 建立學習閩南語文的興趣 2-1-8 能運用閩南語說出流利自然的簡短生活語句 2-1-11加強聽辨後複述、分析，聽候紀錄、整理的能力，奠定終身的學習能力。 2-1-20 建立學習閩南語口頭表達的興趣 2-1-21 培