二年级上学期第1单元教案.docVIP

北京市义务教育课程改革实验教材 二年级语文 第三册教学框架设计 执笔人： 使用人： 日期： 教材整体分析 一、全册教材总目标 1、结合识字巩固汉语拼音。继续学习看拼音读准字音，学习随文读好轻声。 2、认识常用汉字455个，会写其中的257个。掌握所学生字的基本笔画，能按笔顺规则写字。认识15个常用偏旁，学会2个新笔画（横折折折钩、竖折撇）。继续学习按笔画、按部件记字。体会汉字音形义三位一体的特点。 3、学习用铅笔写字初步掌握执笔、书写的正确方法，把字写正确、写端正。 4、学习结合词句了解字的意思，学习结合课文内容和生活实际了解词语的意思。初步学习积累词语，初步了解课文内容。 5、学习正确、流利、有感情的朗读课文，做到声音响亮而自然。初步养成朗读的好习惯。背诵教材中指定的诗、文及段落。能用讲故事的方式初步学习复述课文。课外阅读不少于2万字。随课文认识逗号、句号、问号、感叹号，认识冒号和引号。 6、能用课文指定的词语说话。 7、认真听别人讲话，听一段简单的话能了解基本内容。能通过听广播、看电视等了解信息。 8、学习说普通话。学习说意思完整、结构简单的句子。能看简单的图说话、写话。听简单的几句话能复述基本内容。能回答简单的问题。乐意与别人进行口语交际。 9、继续学习观察简单图画和事物的方法。 10、参与程度适