二上语文第一.2教案.docVIP

二 年级语文教学设计 课题识字一教学日期教学 目标一、知识与能力： 1、认识“宜、层、尽、染”等12个生字，能读准字音，认清字型。2、学习10个要求书写的生字，能按笔画顺序在田字格正确、规范地书写。3、学习、识记课文中出现的好词、新词，培养积累词语的兴趣。 二、过程与方法: 引导学生主动学习生字新词，通过合作交流品读儿歌，感受秋天的美丽。 三、情感态度与价值观： 1、使学生了解秋季的与众不同之美，从而增进对大自然的热爱之情。2、通过学习，培养学生积累词语的兴趣。教学 重点 难点重点：1、准生字字音：翘舌音——染、爽、壮；前鼻音——尽；后鼻音——层、壮、登、爽。2、田字格正确、规范地书写生字。 难点：读准生字字音：翘舌音——染、爽、壮；前鼻音——尽；后鼻音——层、壮、登、爽。教具 准备教学挂图、生字卡片、录音带 教学 时数2课时教学过程二次备课第一课时 激趣导入： 1、小朋友们，炎热的夏天过去了，我们一起走进了凉爽的秋天，秋天的景色可美了！听，那是秋姐姐的声音，秋姐姐现在要带我们一起去领略秋天的美丽—— （师播放课文的朗读示范带，生闭眼想象） 2、哪位小朋友愿意为大家说说在秋姐姐的带领下，你看到了什么？ 生各抒己见，可用自己的话说出自己想象的事物，也可用课文的词语回答 3、小朋友们，秋姐姐只用了12个词语就把美丽的秋天记录了下来，大