二年级下册5_6单元教案.docVIP

课题山 寨课时1授课时间 教学 目标 1.教育学生爱护环境才会有美丽的家园。　　 2.培养学生对语言的感悟力及想象力。　　 3.认字识词；通过朗读体会山寨的美；能画出上山的路线图。 教学 重难 点  1.通过朗读体会山寨的美。 2. 对学生语言感悟力及想象力的培养。 教具 学具  电脑课件。 预习 要求 1.熟练拼读生字，并能通过查字典给生字组词。 2.流利地朗读课文。教 学 过 程个性修改一、由图导入。 出示图，观察。师：谁能说一说这是什么地方？你看到了什么？ 今天我们要学习一首描写山寨的诗歌。 板书：山寨 二、初读感知，合作识字。 1.自由轻声读课文，画出不认识的字。 2.小组合作认识课后字条里的生字，交流识字方法。 3.检查识字情况。 ⑴读词语。⑵读生字。（多种方式） 4师：我们把生字娃娃放到诗歌里，看看你们还认识吗？ 三、熟读感悟，体会诗境。 1.自由读诗歌，选择喜欢的一节多读几遍，也可以按自己的理解画下来。 2.小组内交流自己喜欢的部分。 3.班内汇报：你喜欢那一小节？并展示自己的画。 ⑴学生汇报第二节时，指名在黑板上画山路，并指生表演，体会“小路七拐八弯”。 ⑵出示：“分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？” 引导学生练习说话：分明——，怎么——？ ⑶汇报第三小节时可画出图，帮助理解课文内容。 4.相机指导朗读，体