大班数学：1分钟.docVIP

大班数学：一分钟 活动目标：1.在游戏中体会一分钟长短的相对性，了解一分钟有60秒； 2.初步发现时间与生活的关系，知道要珍惜时间 活动准备：PPT课件；汉字：长、短；幼儿选择情况记录用表； 活动过程： 一、发现一分钟。 播放时钟课件，让幼儿观察大屏幕上是什么？——时钟 （1）钟面上有什么？——分针，秒针，时针，数字。 （2）钟表的作用？——告诉我们时间，让我们遵守时间 二、感受一分钟。 长长的，红色的叫——秒针，秒针滴答滴答走，一圈有多长？——一分钟 1.讨论：那么一分钟我们能够干些什么？ 一分钟到底是长还是短呢？ 2.出示汉字“长”“短”，第一次幼儿根据自己的体会分别站立在两边，教师统计答案。 3.游戏:木头人。做一个有难度的动作，看能不能坚持一分钟（屏幕中钟表的秒针在动），一分钟结束后让幼儿说一说自己的感受？（累......）感觉一分钟时间很长，忍也忍不住。 4.第二次幼儿根据自己的体会分别站立在两个汉字旁边，教师统计答案。 5.游戏：拼图（体会有时时间会感觉变的很短，时间不够用）为什么呢？ 6.第三次幼儿根据自己的体会分别站立在两个汉字旁边，教师统计答案。 7.讨论：一分钟时间到底是长还是短呢？（一起数一数） 小结：一分钟还是一分钟，一分钟就是60秒，专注于一分钟能够完成一些重要的事情 四、珍惜一分钟： 播放PPT 让幼