二年级下语文教案_木兰从军1苏教版.docxVIP

教学要求： 1. 进一步认识花木兰是一个女英雄。 1. 想象木兰说服家人的情景，培养学生的想象能力。 2. 学习花木兰尊老爱幼，自信自强，热爱祖国的优秀品质。 教学重点： 学习木兰为国家分忧的品质。 教学难点： 想象木兰说服家人的情景，培养学生的想象能力、口头表达能力。 教学过程： 一、 复习导入。 1. 课件出示词语。 （1） 上一节课我们一起学习了《木兰从军》，老师下面就来考考大家，看看你们还记不记得这些生字？ （2） 出示词语： 征兵 年老多病 女扮男装 从军 过燕山 渡黄河 赫赫战功 胜利 将士 将军 ①老师先来找一组同学把词语读一读，我们来开火车读，哪组小朋友愿意试一试？ ②同学们真棒！老师决定要增加一点难度！谁能在这些词里面选一到二个词语说一句话，说得内容要和课文有关。谁来挑战一下？（视具体情况，若学生不能理解，则给出示范：老师先来选两个吧，我选“将军”、“将士”。木兰回乡后，将士们来看望她，却发现昔日英勇善战的花将军是一个文静俊美的姑娘！） 大家都说的很好。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书，上面有父亲的名字。可他年老多病，不能出征，弟弟年龄不够，于是木兰决定女扮男装，替父从军。在多年的征战中，她立下赫赫战功。战争结束，木兰回乡后，将士们来看望她，却发现昔日英勇善战的花将军是一个文静俊美的姑娘！ 二、 走进英雄，揣摩人物。 大家看来都掌握的