二年级美术上教案15_18.docxVIP

总课时：192014年11 月13 日课题神鸟变树第 2 课时教学 目标1、巧妙构思折剪画册 2、大胆地添画绘制画册 3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学 重点培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力，培养学生对色彩的感受能力，学生能否发表与众不同的见解。问题情境设计你喜欢鸟吗？如果把小鸟儿变成一棵树，你愿意变成什么样子呢？教师教学活动设计学生活动设计环节修改一、对比激趣，了解各种鸟儿的特点。1、儿歌引入: 神鸟神鸟多神气，五颜六色穿花衣。 掉过头来看一看，哇！大鸟变树真神气！ 2、齐读儿歌，尝试背诵。 3、带着动作表演读。 二、欣赏感受、获得新知 １、欣赏画家的作品《神鸟》，让学生感受作品在构图、造型以及色彩配置等方面的精妙之处。 ２、将画倒过来，观察： 神鸟变成了什么？留给你什么感受？ 3、理解“神奇”，交流讨论：神鸟是怎样变成树的？ 启发学生想象，利用感受学习所得的知识进行自由地创造性的表现。 4、欣赏学生作业、重点感受绘画者的联想、创意。 三、实践活动 1、尝试画一棵七彩树，也可以用彩色纸剪贴。 2、自由作画。评价作业。 四、全课小结：评析学生作品。 一、对比激趣，了解特点 1、听读儿歌: 神鸟神鸟多神气，五颜六色穿花衣。掉过头来看一看，哇！大鸟变树真神气！ 2、齐读儿歌，尝试背诵。 3、带着动作表演读。 二、