五年级语文导学案第3单元.docVIP

江南镇中心学校小学部 “先学后教，当堂检测”高效课堂研学案 班级： 姓名： 日期： 编号： 科目语文课题鲸课时1课型新授学习 目标1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写词语。 ?2熟读课文，了解课文的主要内容，理清文章的条理。 3．培养探索海洋动物的兴趣教学 重点了解课文的主要内容。教学 难点理清文章的条理学习流程学习导航学习足迹铺垫预学创设情境： 有一种海洋生物，它要是张开嘴巴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，这种动物就是鲸，谁能简单说说对鲸的了解？今天我们就来学习一篇有关鲸的课文。 明确目标  查→搜集有关鲸的材料 先学互助我能学会 1、自学生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理清课文层次，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。 我能合作 两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出等级评定，解决对子间的疑问。 六人互助组：小组长主持，深入探讨，理清课文层次。 抽签确定本组展示方案。我会写： 目前、 上腭、 哺乳、 退化、 垂直、 肺部 、判断、 胎生、 过滤、 又粗又矮 展示点拨 我能展示 主题一：出示生字，新词，读准字音。找出本课形近字、多音字。 主题二：理解词语：哺乳动物