小学品德_社会样案评选办法.docVIP

PAGE  PAGE - 20 - 枣庄市小学《品德与生活》《品德与社会》 优秀教案评选办法 ? ? 根据市教育局《关于全市开展中小学优秀教案评选活动的意见（讨论稿）》文件精神，总结、推广我市小学《品德与生活》《品德与社会》教师课堂教学的经验和成果，实现全市优秀资源共享，经研究，枣庄市教研室将于2012年8月至2015年7月开展全市小学《品德与生活》《品德与社会》优秀教案评选活动。 一、教案基本要求： 1.教案制定要以《义务教育品德与生活、品德与社会课程标准（2011版）》为根本依据，以系统科学的方法、现代教学思想和理论为指导，运用教学设计的理论和方法分析，研究教学问题，设计教学策略，教学效果评价的方法和标准，并合理体现学科及不同课型的特点，具有一定的实效性和可操作性。 2.教案能体现出通识性、全面性、学科化的具体要求。要突出重点，注重好用、实用、管用。特别是当前老师们需要什么，能借鉴到什么。 3.必须来自常态课堂，是精心备出来的，经过课后反思提升出来的，是将整个教学过程的实施转换成对教学目标、教学内容、问题设计、补充性（或拓展性）素材，学生层次、教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创新教与学的系统过程。 4.教案内容要求： (1)体现精心备课的“七备”“七设计”要求 ①七备：课程标准、教材、教师用书、教辅、学情、课程资源、教学条件等。 ②七优化设计：导学程序、精讲、学生活动、训练、拓展性（补充性）资源、技术介入程序、反馈与评价等。 (2)体现课堂教学的指导思想 目标引领、以学定教、优化导学、以学评教、强化落实、全面育人。 (3)体现课堂教学育人功能 培养学生的兴趣、习惯、学习思维能力。 5.每篇教案以一个二级主题为单位（分课时完成），报送者必须是教案的实践者并是唯一作者。 6.教案上报要求 (1)单元主题标题、年级、所需课时、作者姓名、单位、联系电话、电子邮箱。 (2)单元概述：简述单元在课程中的地位和作用。 (3)课时课题:______单元______课_______, ______课时。 (4)授课时间:____年____月____日 星期___ 第___节课。 二、教案评选要求及具体课题 1.申报对象 全市小学《品德与生活》《品德与社会》学科教研员及任课教师自主申报，全员参与，以赛促评，层层选拨。 2.申报方式 以各区（市）、市直各小学为推荐单位，每单位每一课时经初评后，优中选优推荐一篇报市级评选。 3.申报周期 教案以一周为周期上报，各单位力争周五申报，确保下周一完成申报，申报至邮箱： HYPERLINK mailto:yepinghan@163.com yepinghan@163.com。 4.市级评审团成员 由市教研室组织评审专家，组成学科评审组，适时公示评选结果。公示邮箱： HYPERLINK mailto:zzjyspsps@163.com zzjyspsps@163.com 密码：zz565656 5.教案的具体课题 《品德与生活》《品德与社会》参评教案的具体课题: 学科年级单元课题品德与生活 一年级(上)第一单元认识新朋友 我是一名小学生第二单元正确的姿势第三单元快乐的课外活动第四单元寒冷的冬天 一年级(下)第一单元我的事情我来做 我为家庭添欢乐第二单元我和小树交朋友第三单元看电视第四单元互相提个醒 二年级(上) 第一单元 我佩服的同学 夸夸我的班集体第二单元秋天的消息第三单元家乡面貌新第四单元遇到困难的时候 二年级(下)第一单元爱心故事会第二单元认识他们很重要 学会自救第三单元我做升旗手第四单元有规律地生活 品德与社会 品德与社会  三年级（上） 第一单元我的家庭 我成长的故事第二单元在学校工作的人们 第三单元 我们的生活离不开他们 一次卖报的体验 三年级（下）第一单元我们是一个集体 大家都是好朋友第二单元欢迎到我家乡来 家乡的故事第三单元垃圾带来的烦恼 四年级（上） 第一单元生活需要消费 做聪明的消费者第二单元多彩的民族节日 家有喜事第三单元 交通安全每一天 四年级（下）第一单元做守规则的小学生 我们的约定第二单元走进健康 远离诱惑第三单元天南地北任我游 五年级（上） 第一单元粒粒皆辛苦 珍惜劳动成果第二单元多彩的现代传媒 走进网络时代第三单元 科技推动社会发展 五年级（下） 第一单元站在泰山顶峰第二单元好大一个家 同是