南靖县2008-2009学年上学期幼教工作计划.docVIP

PAGE  PAGE 5 南靖县2008—2009学年上学期幼教工作计划 一、指导思想 新学年，我县幼教工作将以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导,树立科学发展观，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，大力普及学前教育，以素质教育为核心，以加强幼儿园管理为中心，以深化幼儿园课程改革为切入点，以整体提升幼儿园办园水平为目标，不断提高我县幼儿师资队伍建设和保教质量，完善幼儿园管理体制，加强各级各类幼儿园的指导，促进和推动我县幼儿教育事业再上新台阶。 二、主要工作与措施 （一）积极发展学前教育，促进基础教育事业健康发展 1、努力完成幼教各项材料的填报统计工作。各镇幼教辅导员应认真填写 “漳州幼教事业发展统计表”及“幼儿园（班）基层报表”材料的填报统计工作，力求做到：及时、真实、精确。积极发展学前教育，进一步提高幼儿入园率，力争全县3-5周岁幼儿入园率达88.5%以上，学前一年入园率达100%。 2、探索多元化办园模式，加强农村乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的建设与管理。抓好各镇中心幼儿园的建设和管理工作，加强教学研究，充分发挥其示范、辐射作用。认真贯彻《幼儿园管理条例》和《福建省幼儿教育改革与发展指导意见》，走依法办园、依法治教的道路。积极鼓励和提倡社会各方面力量采取多种形式举办幼儿园，加强对民办幼儿园保育、教育工作的指导和监督，规范民办幼儿园的办园行为，促进民办幼儿园的健康发展。 3、加强幼儿园安全管理工作。各级各类幼儿园（班）要通过告家长书、安全责任状、召开家长会等形式，增强家长、幼儿的安全意识。当前应重点做好交通、食品餐点的安全工作，要建立安全工作责任制、事故责任追究制，制定事故发生应急预案。特别对有车辆接送幼儿的园所，要按有关规定办好证件，接送车辆定期到指定部门检测，登记备案。厨房人员要有健康证，定期体检，防止不安全事故发生。 （二）加强课题研究，以研带教，深化幼儿园课程改革。 各实验、中心园应继续根据国家“十一五”课题的文件精神，以课题研究为抓手，有计划、有目的、有步骤地开展课题研究，推进幼教课程改革。获准立项课题的幼儿园要努力规范和优化课题研究工作，将课题研究工作贯穿于教学、教研、管理的全过程，把课题研究真正落到实处。县幼教室要加大教学研究力度，抓好县两所实验园、船场中心幼儿园课题的中期检查和结题工作，使课题研究得到有效的实施。拟定于10月份、11月份、12月份县幼教室分别深入县实验幼儿园、县第二实验幼儿园、新中山幼儿园、国英幼儿园、船场中心园开展“课题研究活动周”活动，并在活动中选出2-3个优秀教育活动深入部分乡镇中心园开展“城乡互动、送教下乡”活动。具体时间安排另行通知。 （三）加强实验园的示范辐射作用，积极做好迎评与复评工作 县实验幼儿园本学期要积极争取省教育厅“福建省示范幼儿园”的评估验收，县第二实验幼儿园将接受市教育局“漳州市示范幼儿园”的复查验收。因此，两所实验幼儿园要积极做好迎接评估验收的充分准备，依据《福建省示范性幼儿园评估办法（试行）》和《福建省示范性幼儿园评估标准（试行）》，进一步加强幼儿园的管理与建设，并逐一对照标准，做好迎评各项工作，努力提高办园的综合水平，以优异的成绩迎接省教育厅的评估验收与市级的复查验收。 （四）积极配合开展市级幼儿园优秀教育活动的评选工作 为了进一步贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和全国农村教育工作会议精神，挖掘我县农村低成本高质量的幼儿园教育教学活动，促进农村幼儿教育新课程改革工作的深入开展。各镇中心幼儿园应认真依据闽教研［2008］057号文件要求，以新《纲要》精神为指导，积极发动广大中心幼儿园教师充分利用本地资源，精心设计能够体现创建低成本高质量的优秀幼儿园教育教学活动，通过活动选送一个集体教育活动参加市级优秀教育活动的评选。 （五）加强师资队伍建设，建立促进教师专业不断提高的机制。 各实验园、中心校应不断加强师资队伍建设，注重幼儿教师的专业理论学习，重视园本课程的开发与研究，以幼儿园为基地，以实践为载体，以促进幼儿园发展和解决幼儿教育改革实际问题，提高教师综合素质为宗旨的园本培训和教研模式。鼓励教师积极参加继续教育，通过在岗培训、骨干教师培训和自学考试等渠道，不断提高教师的学历层次，更新知识、改善知识结构，以适应新时代对幼儿教师的要求。 南 靖 县 教 育 局 2008年9月2日 2008—2009学年度上学期幼教工作月历表 月 份主 要 工 作 内 容 九月份1、制定新学年工作计划2、召开期初幼教工作会议，填报幼教各类表格材料3、配合市普教室开展幼儿园优秀教育活动评选工作 十月份1、深入县实幼、二实幼开展“课题研究活动周”活动2、深入县实验幼儿园参与协助争创“省示范幼儿园”的各项