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PAGE  PAGE 7 人教版语文八下四单元测试题 一、基础知识 1．给下列加点字注音。 荸荠（ ） 发蔫（ ） 腌菜（ ） 馄饨（ ） 门楣（ ） 苋菜（ ） 蹲踞（ ） 酬和（ ） 譬喻（ ） 淳朴（ ） 2．根据拼音填汉字。 Xi微（ ） ji贯（ ） 城huang庙（ ） 招lai（ ） 家pei（ ） 小bo（ ） 打chu（ ） 挑ti （ ） 3．补全下列短语。 一（ ）当先 （ ）名思义 （ ）然起敬 （ ）萤（ ）雪 随（ ）应变 引（ ）据典 龙( )凤( ) 合（ ）押（ ） 孤（ ）寡（ ） 4.解释下列词语 即物起兴： 囿于： 5.选择说法不正确的一项是（ ） A．《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演会。 B．《春酒》则是一篇散文化了的诗。作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对春酒的无限追思之情。 C．《端午的鸭蛋》，作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。 D．《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。 6.按课文填空。 （1）《端午的鸭蛋》结尾谈到_____________、_____________两个历史故事。 （2）《吆喝》扣住了_____________、_____________两顺序来介绍北京的吆喝声。 7.根据所给材料内容写中心句（15字内 ） 无数成功的经验证明， 。列宁习惯于做读书笔记，并经常反复诵习。毛泽东早在读师范时就养成了“不动笔墨不读书”的习惯。鲁迅写作《中国小说史略》，摘抄的纸片就有五千张。托尔斯泰写作《战争与和平》时，摘录的有价值的文件有七千多种，包含了几百卷的历史著作。米丘林有着惊人的记忆力，却总是带着笔记本看书.观察.研究，只要有了重要的发现.体会，就记在笔记本里。 8.阅读下面材料，请你给小树设计一两句话（不超过25个字） 大树慈爱地伸出巨臂，庇护着身下的小树，遮去了烈日的暴晒，挡住了风雨的摧折，可是小树却偏偏向着大树遮掩不到的地方生长，大树用巨臂拢了小树说：“孩子，危险啊，快回到我的怀抱！”小树仍然执拗地探着身子向着太阳。 小树说：“ 。” 二、现代文阅读 （一） 四季叫卖的货色自然都不同。春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。 叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。 9．给下列加点字注音。 雪花酪（ ） 蘸得（ ） 卤煮（ ） 10．判断下列句子的表达方式。 （1）一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。（ ） （2）简的只一声“喝了蜜的大柿子”。（ ） （3）“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、