世界多美呀1.docVIP

黄梅中心小学 语文 学科集体备课教案 备课组 语文 备课时间 2014、4 主备人： 赵艳丽 课题17、世界多美呀课时第 1 课时 总第 68 课时教学目标1．能正确、流利地朗读课文。2．学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。教学重点能正确、流利地朗读课文。教学难点学会本课的7个生字，并能正确、美观地书写；认识1个偏旁。课前准备教 学 设 计二次备课教学过程　 一、导入　　　1．同学们，你们周围的世界是什么样的？　　　2．有一只小动物也说“世界多美好呀”，板书课题。　　　　　⑴读准“也”的音，是翘舌音不是平舌音。　　　　　⑵齐读课题。　　　3．读了课题后，你有什么问题要问吗？　　　4．你们问题的答案就在书中，???面我们来读课文。　　二、初读课文　　　1．借助拼音自读课文。　　　2．再读课文，把生字词和小节号画出来。　　　3．检查自学效果。（出示生字词）　　　　　⑴自己读读生字词，想想：在字音上你有什么要提醒同学的？　　　　　⑵正音。　　　　　⑶指名读词，开火车读，齐读。把生字词带入课文再读一读，把课文读正确、流利。　　　4．指名读词，开火车读，齐读。　　三、初步了解课文大意。　　　1．再指名朗读课文，边听边想：课文中“世界多美呀”是哪只小动物说的？　　　2．它是什么情况下说的？　　　3．你也能像刚才阿姨一样，把这篇课文读给大家听吗？　　　　1）． 自读，指读，赛读。　　　　2）． 全班读课文。　　四、教学生字　　　　书读得好，字也能写得好。　　　1．出示生字卡片，巩固生字读音。　　　　　教学“羊字头“。　　　2．看课后笔顺表，自学生字的笔顺并描红。　　　3．反馈检查“世、美”的笔顺。　　　　　1）． 指导写字。　　　　　2）． 师范写四个字，生描红、临写。　　　　　3）． 生写剩余的生字。作业设计板书设计教 后 记