隋唐科举制度选编.pptVIP

;;;;大哉中华，学优则仕;材料一：汉武帝时期，董仲舒建议建立定期察举制度，要求诸侯，郡守都要挑选自己领地中的贤能之士，向朝廷进贡，元光元年（前134年），“初令郡国举孝廉各一人” ------《制度文明与中国社会》 材料二：魏晋南北朝时期，魏文帝曹丕深感察举制弊端，于是采用礼部尚书陈群建议，实施“九品中正制”的选官方法。就是在中央在各州各郡设立“中正”官，负责查访、评定本地的士人，然后按照他们的声望和才志划分为九品，即：上上品，上中品，上下品，中上品，中中品，中下品，下上品，下中品，下下品，根据品级，向吏部推举做官的人选。 ------《中国古代科举》;后汉书曰：“桓灵之世更相滥举，人为之谣：‘举秀才，不知书；察孝亷，父别居。寒清素白浊如泥，高第良将怯如鸡。’” “上品无寒门，下品无士族 ”(《晋书·刘毅传》) ;科举制的建立;隋唐科举制的发展;唐太宗：明经、进士两科成为唐代常科的主要科目，增加录取人数 武则天：创殿试、武举、糊名制 唐玄宗：增考诗赋;以四人小组为单位，根据学习工作单中的材料，说说科举制对当时社会产生了哪些方面的影响;材料二：白居易在考试前曾拿着自己的诗文去求见著名诗人、著作郎顾况。顾况拿起白居易的行卷，卷首是一首《赋得古原草送别》： 离离原上草，一岁一枯