怎样把花草树木写.docVIP

如何把花草树木写“活”?? 有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱??”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？?? ?一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞??”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。 二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中??”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。?? ?三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花??五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞??”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。?? ?四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“??秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌??”这里用“沙沙沙”?“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。?怎样把文章写得有声有色呢？除了抓住事物的形象特征进行具体的描绘外，还要注意倾听它们发出来的各种各样的声音，把声音用文字描写出来，让人有“如闻其声”的感觉。因此，我们平时除要“眼观四面”外，还要注意“耳听八方”，倾听周围各种各样的声音。听它们的音色、音量有什么区别，听它们抑扬顿挫的变化规律，听这些声音表达了什么样的思想感情。然后，把听到段： “你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。”这里描写的是海底世界中动物的声音。我们虽然没到过海底，但读这段话时，就像真的听到了海底动物的窃窃私语。这就是“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”等象声词的作用。? 在我们学过的课的声音记下来，用象声的词语（也就是象声词）描绘出来。这样，文章就会真的有声有色了。如下面的例文里有不少的象声词，如《小英雄雨来》一课就用了如下形形色色的象声词：? 嗡嗡嗡嗡的说话声；?哗啦哗啦的翻课本声；?吱扭、哐啷的开门、关门声；?咕咚咕咚的跑步声；?日本鬼子唔哩哇啦的叫声；?枪栓喀啦的响声；?嗖嗖的子弹声；?呜呜的哭声；? 雨来嘟嘟嚷嚷的说话声；?两人叽叽咕咕的耳语声???想一想，练一练：? （1）在括号里填上动物的叫声。?①小狗（汪汪汪）?②小猫（? ???）???③小鸡（?? ??）??④母鸡（ ????）?⑤公鸡（?? ??）??⑥小羊（?? ??）?⑦小牛（??? ?）?⑧小鸟（??? ?）???⑨小鸭（?? ??）?⑩小鸽（??? ?）? （2）在括号里填上恰当的象声词。?（噼噼啪啪）的鞭炮声?（? ???）的机枪声?（? ???）的飞机声?（?? ??）的大炮声?（?? ??）的钟表声?（?? ??）的铃声?（?? ??）的树叶声?（??? ?）的汽笛声?（?? ??）的拖拉机声?（? ???）的喇叭声?（?? ??）的流水声? （3）在括号里填上表示紧急心情的象声词。?（?? ??）电铃声?（? ???）皮鞋声（?? ??）敲门声?（?? ??）喘气声?（? ???）叫喊声?（? ???）汽车声 佳作展示——选择自己常见的一种植物，写一篇400字的作文，题目自拟。要求作文时把植物形状、颜色、味道特点写生动具体，语句通顺、流畅。?? 例一：?小草和小花?（描写生动，比喻、拟人恰到好处。）? 夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了??知了??。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。??（用词准确，表达姿态形象）? 在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。?? （巧用动词、拟人手法，?通过对话把鲜花趾高气昂，?鄙视小草的神态写得形象、逼真。）???小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，