思想讨论体会2013_5.docVIP

PAGE  PAGE 4 解放思想大讨论学习心得 我认真学习了 “解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”，时间虽短，但受益匪浅，收获颇深。解放思想，实事求是，是我们认识新事物，适应新形势，完成新问题的根本思想武器；是我们应对前进道路上各种新情况新问题，不断探索发展新路径的法宝。下面结合自己的实际工作，谈谈自己的感想。 一、更新理念，完善自我 思路决定出路，没有观念的更新，就不会有发展的突破，从解放思想本身看，是一个长久的、循序渐进的过程，是伴随实践的发展而发展的。幼儿教育作为一项基本的事业也应该不断的更新观念，深化教育及课程改革。随着近年来幼儿园办学规模的不断扩大和办学层次的不断提升，我们应清醒的看到，现代的教育要面向世界，面向未来，面向现代化，要建设新时期的新教育，就要摒弃一些陈旧的落后的教育观念和思想，要实施素质教育，培养高素质人才，优化资源，提高教学质量。这个沉重的担子，落在教育者每一位成员的肩上。作为一名幼教人员，我要明确自己的角色定位，以崭新的面貌和饱满的工作热情来迎接和挑战以后的工作。 二、加强学习，提高素养 幼教科员是老师的老师，是专业引领者，要担任组织者、指导者的角色，就要不断学习，用新的教育理念，新的教育方法，新的教育思路，不断武装自己的头脑，提升个人全面素养，发挥引领作用，与全县幼教同仁同心协力扎实做好幼儿教育事业，促进幼儿在知识、情感、能力、技能、态度等全方面发展。 在工作中，我充分利用业余时间，注重多方面、多形式的学习，根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。通过阅读有权威性的学前教育网站，如北京北海幼儿园、南京第一幼儿园、全国学前教育研究网等几大知名度高、理念先进的网站，浏览幼教前沿的最新动态；还有外出观摩学习，如去北京军区总政幼儿园、北京清华洁华幼儿园、天津第一幼儿园、秦皇岛小海贝幼儿园等，通过观摩幼儿园优美的教育环境、感受名师的现场组织活动，聆听专家经典的讲座及评析，使自己不断充实新的智慧和经验。 此外，我还阅读大量的幼教刊物，力求吃透《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》《幼儿心理学教育学》等精神，拓宽自己的视野。通过不断学习，努力提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法，工作技巧，创新教育工作思路。还要将所学所思运用到实践，学以致用，在实践中运用、检验、升华，创造性地开展每一项工作。 三、解放思想，落实行动 我认为解放思想，需要具体落实到自己的行动中。要精于变，冲破“思维瓶颈”，把握时代潮流，勇于和善于逆向思维，积极主动解决认识和工作中遇到的问题。在工作中，发扬“科学、务实”工作精神，开拓创新，探索管理的新思路、新途径、新举措，推动幼儿园保教内涵新发展，新突破，更上一层楼。 一是以教学研究为抓手，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观引领幼儿园课程研训工作，使教育研究更深入，教研工作异彩纷呈。坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。有计划、有选择的对基层幼儿园课程进行全面听课，采取到园就进教室听课形式来加强课堂教学。并把每一次听课当作自己学习提高的好机会，做到听课必评课，组织教师共同交流探讨，给基???留下指导意见和建议，共促教育理念和技能提高。 另外，以每年组织的全县幼儿园教育活动观摩为切入点，组织开展形式多样的教研活动，针对活动，进行详细的评析、研讨，同时指导教师总结教学经验，提升教学水平，增强科研意识，激发科研热情，提升教育教学质量。 二是以培养名师为重点，逐步形成一支师德高尚、业务精良的教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。每学期，我们针对工作中园长及教师们急需解决的问题，进行有目的、有针对性的专业培训，如教材教法培训，幼儿园一日活动课程组织培训，教师专业技能技巧培训，使他们接受前沿的教育理念，提高专业素养。 三是以点带面，推动学前教育内涵均衡发展。我们组织保教能手大练兵、幼儿园优秀教育论文评比、幼儿园优质课评比等活动，为幼儿教师们搭建展示自我、完善自我的展示平台，并充分发挥名师的“传、帮、带”作用，努力使每个基层幼儿园都有带头人，逐步形成合理的骨干教师梯队,以点带面促进全县幼儿教师整体素质提升，推动教育质量迈上新台阶。