我愿意用1生去做1只渡船.docVIP

PAGE  PAGE - 10 - 我愿用一生去做一只渡船 罗山县莽张高中 姜为 尊敬的各位领导，各位老师： ?? 今天，我能与各位领导和同仁们在一起，我感到十分荣幸，这并不是因为我有什么感人至深的故事，也不是因为我有轰轰烈烈的业绩，而是因为我和大家一样，都是一名普通的高中教师、教育战线上默默奉献的一员。在全县近万名教师中，有多少人为教育事业默默地奉献着自己的一生，而我跟他们相比，实在是太普通了。所以，今天在这里，我只是向在座的各位领导、同行汇报自己的工作和一些想法，敬请各位多多批评指正。 我一直很喜欢一首描写教师的小诗，诗是这样的：我只是一只小小的渡船/载着你走向对岸/然后开始等待/让祝福开满胸膛/祝福你/走向远方的远方。 　　很多时候，我觉得教师就是一只渡船。而我愿意，用我一生去做一只渡船。 记得刚刚踏入莽张高中的时候，学校安排我担任班主任工作及语文学科教学。到了一个新的环境，一切都是新的：新的老师，新的学生， 新的教室， 新的开始。给了我很多美好的设想，更给了我踏实工作的良好环境，领导的关心和他们忘我的工作态度,同事的支持和他们的高度敬业精神, 使我倍受鼓舞, 更增加了我努力工作的信心。我暗自下定决心：一定要成为一名优秀的高中教师。 当我第一次见到七十多名学生们的时候，特别是我的目光和这些学生的目光相碰撞的那一刻, 心中既茫然无措，又感到责任重大：怎样教育好这些孩子?怎样把这个班级营造成有凝聚力的集体？怎样打好基础、提高成绩呢？ 一系列的问题摆在我面前。我知道我从事的是平凡而琐碎的工作，要想把这个班级管理好，使之成为有凝聚力的班集体，必须从日常的工作做起，用一颗责任心去管理这个班级，用宽容的心对待这些学生，用饱满的热情融入到学生中间去，赢得学生的信任, 只有他们信任了，才有可能把班级管理好，才能使之成为一个团结和谐的班集体，才能提高教学成绩，我就是抱着这样坚定的信念一步一步踏实地工作着。 担任班主任工作，每天十几次的下班，了解学生的学习、生活、心理，解决他们的疑虑和实际困难，很辛苦，很累，也很苦恼，每当遇到难关，我就向老教师请教，向级段领导汇报。我的寝室就在教室的楼下，每天都在勤跟苦守。课余时间还参加学校的值班，夜间治安巡逻，感觉到每时每刻都在跟学生打交道，每天都有干不完的事情。认真、敬业、执著，是我教育教学的真实个性。我从来没有叫苦，因为我一直在践行着我初登讲台的决心和誓言。 为鼓励学生学习，激发他们的学习热情，不仅给精神上的表扬，还有物质上的奖励，每次月考后，我都自费一百元左右买些书本等学习用品，作为奖品发给那些成绩进步的、成绩优秀的学生，这些做法了受到学生们的欢迎和认可，有名学生还用相机记录下发奖的这个时刻，把很平常的却又值得回忆的时刻定格成一种永恒、一种回忆。在暑期全县统考中，班级语文成绩位居全县第二。初尝收获的喜悦，让我干劲十足，我用更多的精力，更大的激情投入到学科教学和班级管理中去。高二暑期统考的时候，班级的总成绩在整个级段中名列第一。 我想：播种源于真真切切的情感，如春风和煦；收获源于兢兢业业的付出，如麦穗沉甸甸。教育教学也是如此，需要精心地耕耘，努力地付出。 2005年8月，张国斌老师调往新罗高，我接手他正在招生中的复习班。这个班应届班的时候班主任是张老师，师生感情好，关系融洽，再加上张老师是省级名师，经验丰富，教学有方，而我是不到30岁的青年教师，要想稳定班级，保证学生不流失，压力之大可想而知。 在同学们得到消息的当晚，就有学生想打退堂鼓，要么上专科走人，要么随之转往县城高中复习班。晚自习的时候，我立即召开部分成绩较好学生的座谈会，了解他们的真实想法，苦口婆心地做他们的思想工作，并向学生表示一定管理好班级，不负明年的高考。终于，这部分学生带着犹豫，也带着对老师的感动表示留下复习。 这一夜，我辗转反侧，一直在思考着明天该如何做，该怎样面对所有的学生…. 第二天第一节课，我坚定地走进教室，向同学们宣布我的接手工作，并承诺一定要端正班风，浓厚学风，提高成绩，不然你们留下，我走人。同学们经过了短暂的躁动，慢慢地安静了下来……近一个小时的班会，让大部分同学打消了疑虑，保持了稳定。我艰难地跨过第一关。 接下来，我用勤劳来感染学生，用课堂来吸引学生，用真诚来感动学生。学生身体不好，我嘘寒问暖；有些男生喜好运动，我就在课外活动的时候跟他们一起打篮球：我和学生们走得很近。面对高考，我鼓励同学们目标远大，意志坚定，乐观开朗。学校里到班的最早的经常是我，走得最晚的经常是我，办公室里经常加班找学生谈话的也是我。学校走路最快的是我，拼命挤出时间忙工作，我给大家的印象是浑身有使不完的劲，总是忙碌。一个星期的时间过去了，终于，同学们接受了认真、敬业、执著的我，我勇敢