劝学简案.doc

《劝学》教案 授课内容：《劝学》 授课教师：戴 红 授课班级：2405 教学目标：1、正确认读字音，读清句读。 2、掌握文中重要实词及虚词的意义。 3、熟记通假字，词类活用及特殊句式。 教学重点：掌握文中重要实词及虚词的意义。 教学难点：熟记通假字，词类活用及特殊句式。 教学过程： 一、导入 用跟学习有关的名言导入。 二、作者介绍 荀子（约公元前 313—前 238），名况，当时人们尊重他，称他荀卿。汉代著作因避汉宣帝刘洵讳，写作孙卿。战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 三、解题 《劝学》的“劝”是劝勉、勉励的意思。很明显作者在这篇以《劝学》为题目的文章中，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 四、听示范朗读，检查预习 木直中（zhòng）绳 日参（cān ）省（xǐng）乎己 不积跬（kuǐ）步 金就砺（lì）则利 蛟（jiāo）龙 骐骥（qí jì）一跃 假舟楫（jí）者 锲（qiè）而不舍 驽（nú）马十驾 跂（qì）而望矣 须臾（yú） 虽有（yòu）槁暴（gǎo pù） 金石可镂（lòu） 輮使之然也（róu） 五、结合课文，整理归纳重要字词句 1、解释下列加点的词 木直中绳 中： 绳 ： 金就砺则利 金： 就： 砺： 声非加疾也 疾： 而绝江河 绝： 无以至千里 无以： 锲而不舍，金石可镂 锲： 镂： 驽马十驾 驾： 2、指出通假字并解释 虽有槁暴 君子生非异也 则知明而行无过矣 輮以为轮，其曲中规 3、指出词类活用并解释 （1）名词的活用 ①名词作状语 君子博学而日参省乎己 日： 上食埃土，下饮黄泉 上： 下： ②名词作动词 假舟楫者，非能水也，而绝江河 水： （2） 形容词的活用 ①形容词作名词 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 善： 登高而招，臂非加长也，而见者远。 高： 远： 其曲中规 曲： ②形容词作动词 故木受绳则直。 直： ③形容词的使动 假舆马者，非利足也 利?? （3）动词的活用 木直中绳，輮以为轮。 輮： （4）数词作形容词 用心一也 一： 4、古今异义 学不可以已 可以：古义： 今义： 君子博学而日参省乎己 博学：古义： 今义： 用心一也 用心：古义： 今义： 輮以为轮 以为：古义： 今义： 蚓无爪牙之利 爪牙：古义： 今义： 蟹六跪而二螯 跪 ：古义： 今义： 5、一词多义 于 青，取之于蓝 冰，水为之，而寒于水 焉 积土成山，风雨兴焉 而神明自得，圣心备焉 而 而青于蓝 君子博学而日参省乎己 吾尝终日而思矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉。 蟹六跪而二螯 之 青取之于蓝，而青于蓝 輮使之然也 不如登高之博见也 蚓无爪牙之利，筋骨之强 6、文言特殊句式 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 青，取之于蓝，而青于蓝 蚓无爪牙之利 木直中绳，輮以为轮 六、作业 1、课后习题2 2、背诵课文