最新10_11班主任工作发言稿1.docVIP

2010-2011学年班主任组 传承与创新发言稿 尊敬的领导、亲爱的各位老师： 大家上午好！ 新学期伊始，回想起我们挥洒激情的日子，心中无比充实和自豪。现将上学年班主任的各项工作总结如下：? 班主任的工作繁杂琐碎，事务性业务性工作层出不穷。但是对于教育来讲可以说，事无巨细，每一个细节都有可能影响到孩子一生的幸福！上学年，班主任组一如既往的利用一切机会和一切教育资源对学生深化教育工作。在严抓班风、学风方面，每个班主任可谓是百花齐放，接手新班的老师，从陌生到熟悉，汗水里映出了他们五彩的感动。兼职班主任琐碎事务与教学工作的双重压力，老班主任的传承与创新…一路走来深深的脚印里溢满了汗水、泪水，同时也荡漾着成长历程中那些星光点点，那些留在心中永不忘却的激情与感动… 今天我的发言，总的概括来说可归纳为三项：一是安全第一，确保孩子在校的人身安全。二是配合任课老师，严抓班风、学风。三是在精神上引领学生，让孩子“亲其师，信其道” 组织个性的、丰富多彩的班级生活，配合好学校的各项活动，疏导孩子心理健康，培养孩子各种能力。让孩子留下美好的校园生活回忆。同时做好家长交流工作，做到家校合作一致。保证生源，降低流失率。 下面我们把发展部以及班主任的各项工作与活动简单的向大家做一下总结与汇报： 安全大于天 安全的普及教育 学校下发了《安全明白纸》我们坚决领会学校安全教育的指导思想。切实认真的领着孩子学习，并落实各项安全教育。包括：饮食安全、体育课安全、交通安全、消防安全、教室宿舍内活动安全、地震安全、及社会安全 2、每学年初班主任、生活老师灭火器使用培训.。每个老师都认真学习并掌握使用方法。大大提高了安全保障。、自救能力的培养——紧急疏散演习（习惯成自然，灾难面前为自己的生命护航）为了进一步强化师生的安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼、宿舍楼内突发危险的情况下，教师能熟知逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。我校每个学期都会组织全校师生进行至少一次的紧急疏散演习。并且平日就让学生按照逃生路线进出教学楼，养成习惯。经过多次演习，学生现在能掌握正确的逃生本领，从容应对火灾等突发事件，关键时刻做到临危不乱。 图为：（1）警卫老师教孩子们如何使用灭火器（2）孩子们有序、迅速的逃离模拟火灾现场（3）汶棻校长就疏散演习进行总结 3、错开放学时间，避免拥挤隐患。中午2个时间段、下午3个时间段、 4、周一返校电话落实缺勤学生原因。进入班主任工作手册，每周一缺勤学生及时落实原因，上报发展部，比如生病的孩子我们就会第一时间安排探望和补课。 5、教学楼、宿舍楼安全疏散演习。安排合适的班级路线。严格按照学校规定。坚持培养学生走顺腿；让孩子掌握疏散的各种技巧。确保安全逃生。 6、建立特殊需要照顾的学生档案。体现服务第一理念。 7、每个学期学生返校第一天开好安全纪律校会，开好安全纪律班会，加强孩子返校后的纪律、安全意识； 配合任课老师，严抓班风、学风。精神上引领学生，让孩子“亲其师，信其道” 组 织个性的、丰富多彩的班级生活，配合好学校的各项活动，让孩子留下美好的校园生活回忆。比如有的班级设立了“无噪音日”“文明日”“读书日”等 学习合作小组的建立。很多班级建立了学习合作小组。基本形式是这样的：四到五个 学生为一组，每组都有一名学习较好的学生担任组长，组长监督该组组员作业，纪律等各项常规的表现情况，并进行加分或者减分，以分数制这种直观的形式来运行合作小组。每周评比一次，奖励前三或者第一名。效果非常明显。大大促进了学生的学习热情以及合作能力。 值日班长 培养孩子的责任心、自信心、交往能力、组织能力、带领团队能力等综合素质是学校一直在探索并不断完善的一项工作。本学年，学校在各班开展了“值日班长”活动，每个孩子都有机会做一到两天的班长，对班级的发展承担责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。 （1）晨在班级内进行一次就职演讲（一分钟），表达就职的高兴之情，对全班提出希望或要求，领呼校训。若本班有特色的呼号也可加上领呼，如：“我很棒，我们团结友爱，我们快乐度过每一天！”等。 （2）为班级做一件好事 （3）发现班内的一个优点。 （4）引导或组织全班为班级或学校或他人做一件好事。 （5）总结五分钟：表扬班内一个同学或给班内提一个建议，或小结一天的情况。 根据老师和学生的反馈，“值日班长”活动受到老师和学生的欢迎，对孩子的锻炼也起到了积极的帮助和推动作用。为及时总结活动的优缺点，切实帮助孩子们在这项活动中有所收获和提高，汶棻校长还通过学生大会的形式，激励孩子们积极参与，把握机会，勇于展示，并教给孩子们一些具体的工作方法，感悟领导和被领导的角色定位。 图为：（1）这是小班长的就职演讲 （2）值日班长检查同学们饭前洗手；给