教师个人成长档-案..doc

教师个人成长档案 ? ?这个做法对我们很有借鉴意义，不但学生可以记录成长档案，老师同样需要也应该做成长记录。? 一、指导思想 为科学记录教师专业成长过程，增强教师自我反思、主动发展的意识和能力，完善教师发展性评价体系，经学校研究，决定从本学期开始建立教师专业成长档案。 二、内容设计 ▲ 我的成长规划 1、我的基本信息 2、我的专业化发展计划和规划表 3、我喜欢的教育思想、理念和教育格言 ▲ 我的教育研究 4、我参与研究的课题及活动的记录 5、我自己最满意的一份教案 6、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 7、我精选的读书笔记、教学随笔、教学案例、教学反思 8、他人对我的公开课课堂教学评价（表） 9、我参加各种培训的情况记录 10、我的专业成长要事活动和典型事件记录 ▲ 我的工作成果 11、我的最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书 12、计算机水平等级证书等复印件 13、我发表的论文 14、我的荣誉称号及获奖证明复印件（含辅导学生获奖情况） 15、我培养教师的情况及青蓝教师结对实施情况 16、他人（上级、社会、家长、学生等）对我的评价 17、其他能展示我专业发展的相关材料 三、操作方法 1、在校园网开设“个人成长档案”版块。设置“电子表格”和“获奖证书”两个栏目。 2、根据学校制定的“成长档案”表式，教师认真整理收集资料，认真输入电子表，扫描获奖证书（或拍成照片），并上传至相应的栏目。 ? 四、“教师专业成长档”表式 ? 教师个人专业发展规划表 ▲ 我的基本信息 姓??? 名 朱伟亚 性?? 别 女 出生年月 1978、12 籍??? 贯 陕县菜园 民?? 族 汉 党??? 派 共产党员无 最后学历 本科 职?? 称 小学高级 职? ??务 教师? 教??? 龄 19年 班主任年限 10年 任教年级 七年级 自我剖析 （明确优点、找出不足） 从教十九年来，始终认真履行自己的教师职责。在课堂上，我把提高学生学习兴趣作为自己的目标，能基本掌握每个教学环节的衔接与拓展，积累了一定的教学经验。并且对学校的各种活动都积极参与。 ? 审视自身，我还存在很多不足，在教学上有时还不能面向全体学生，还需要更加深刻理解新课改的精神，在教学基本功上也需要不断提高自身的水平，争取在教学工作中有更出色的表现，努力做学生满意的教师。 ? ? ▲ 我的发展目标 1、总体发展目标 职称目标 C A、一级教师 B、高级教师 C、名教师 D 师德目标 B A、学校先进德育工作者 B、镇师德标兵 C、县先进德育工作者 D、市先进德育工作者 教学能力目标 B A、校骨干教师 B、 镇骨干教师或学科带头人 C、县骨干教师或学科带头人 D、市、省骨干教师或学科带头人 班主任能力目标 B A、学校优秀班主任 B、镇优秀班主任 ?D.县优秀班主任 ? 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 共 2 册 A、教育理论 2册 B、学科知识 6册 教师专业培训 BCD A、职务培训 B、专业培训 C、校本培训 D、其它 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 AB A、校? 级 B、镇级 C、县级 D、市级 教学比武 B A、获街道级奖 B、获县市级级奖 C、获地市级奖 D、获省级奖 指导学生竞赛 C A、获镇奖 B、获县奖 C、获市级奖 D、获省级奖 指导培养教师 ? A、见习教师 B、初级教师 C、中级教师 ? 校本课程开发 B A、0门 B、1门 C、2门 D、3门 学生满意度 D A、60％以上 B、70％以上 C、80％以上 D、90％以上 信息技术 AB A、网络应用 B、Office和Excel应用 C、个人网页 D、建资源库 教科研论文或案例 ?BD 3? 篇 A、镇级 B、县级 C、市级 D、省级或国家级 教科研成果 ??? 项 A、镇级 B、县级 C、市级 D、省级或国家级 4、阶段目标 本学年度第一学期 ? ? ????? 加强教育教学能力学习和锻炼，不断丰富个人专业水平，争取各项能力赶上 ? ??? 镇级优秀教师水平。 ? ? ? ? 本学年度第二学期 ? ? ? ????? 在原有的基础上更进一步，各方面教育教学水平达到镇级前列水平。 ? ? ? ? 我面临的困难和挑战 ? ? ?? 培养学生的学习兴趣以及教学的创新。 ? ? 我希望学校给予的帮助 ? ? ???? 在教学上多给些向优秀教师学习听课的机会。 ? ? ? ▲? 我喜欢的教育思想、理念和教育格言 ▲? 教育思想：民主教育 ▲? 教育理念：好习惯养成教育 ▲? 教育格言：教学就是享乐 我喜欢的教育思想、理念和教育格言 ▲? 民主教育 ▲? 好习惯养成教育 ▲? 教学就是享乐 ? 我喜欢的教育格言 ▲? 教学就是享乐 ? ? ▲参与研究的课题及活动的记录