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《概率论与数理统计E》教学大纲
课程名称:概率论与数理统计E
学时:36
学分:2
课程性质:公共基础必修课
考核方式:考试
开课对象:经济管理类本科专业
一、教学目的与要求
概率与数理统计是高等理工科院校的重要基础课,在培养高素质科学技术人才中具有其独特的、不可替代的重要作用。
通过本课程的学习,使学生获得概率论与数理统计的基础知识和基本理论,掌握概率论与数理统计的思想方法和基本应用。要求学生具有抽象思维能力、逻辑推理与判断能力、几何直观和空间想象能力、熟练的运算能力、初步的数学建模和数值计算能力、综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,为进一步学习及应用奠定必要的数学基础。本课程在第4学期开设。
二、课程内容及学时分配
学时分配表
章 节内 容学 时 数第 一 章概率论的基本概念8第 二 章一维随机变量及其分布8第 三 章随机变量的数字特征6第 四 章大数定律和中心极限定理4第 五 章数理统计的基本概念4第 六 章参数估计4合 计36
概率论的基本概念 (8学时)
主要知识点:
1、随机事件与样本空间,事件的关系与运算,完全事件组,概率的概念,概率的基本性质
2、古典型概率,几何型概率,条件概率,概率的基本公式,事件的独立性,独立重复试验?
要求:
1、了解样本空间(基本事件空间)的概念,理解随机事件的概念,掌握事件的关系及运算。
2、理解概率、条件概率的概念,掌握概率的基本性质,会计算古典型概率和几何型概率,掌握概率的加法公式、减法公式、乘法公式、全概率公式以及贝叶斯公式等。
3、理解事件的独立性的概念,掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概念,掌握计算有关事件概率的方法。? 第二章 一维随机变量及其分布 (8学时)
主要知识点:
1、随机变量,随机变量的分布函数的概念及其性质。
2、离散型随机变量的概率分布,连续型随机变量的概率密度,常见随机变量的分布?随机变量函数的分布?.
要求:
1、理解随机变量的概念,理解分布函数的概念及性质;会计算与随机变量相联系的事件的概率。
2、理解离散型随机变量及其概率分布的概念,掌握0-1分布、二项分布、超几何分布、泊松(Poisson)分布及其应用。
3、掌握泊松定理的结论和应用条件,会用泊松分布近似表示二项分布。
4、理解连续型随机变量及其概率密度的概念,掌握均匀分布、正态分布、指数分布及其应用。
5、会求随机变量函数的分布。
第三章 随机变量的数字特征 (6学时)
主要知识点:
1、随机变量的数学期望(均值)、方差和标准差及其性质?随机变量函数的数学期望?
2、切比雪夫(Chebyshev)不等式?矩、协方差和相关系数及其性质?。
要求:
1、理解随机变量数字特征(数学期望、方差、标准差、矩、协方差、相关系数)的概念,会运用数字特征的基本性质,并掌握常用分布的数字特征。
2、会求随机变量函数的数学期望。
3、掌握切比雪夫不等式。
第四章 大数定律和中心极限定理 (4学时)
主要知识点:
1、切比雪夫(Chebyshev)大数定律,伯努利(Bernonlli)大数定律,辛钦(Khinchine)大数定律。
2、?棣莫弗一拉普拉斯(De?Moivre-Laplace)定理??列维一林德伯格(Levy-Lindberg)定理。?
要求:
1、了解切比雪夫大数定律、伯努利大数定律和辛钦大数定律(独立同分布随机变量的大数定律)。
2、了解棣莫弗—拉普拉斯中心极限定理(二项分布以正态分布为极限分布)、列维—林德伯格中心极限定理(独立同分布随机变量列的中心极限定理),并会用相关定理近似计算有关事件的概率。
第五章 数理统计的基本概念 (4学时)
主要知识点:
总体个体,简单随机样本,统计量?经验分布函数,?样本均值、样本方差和样本矩,??分布、?t分布、?F分布?,分位数,?正态总体的常用抽样分布。? 要 求
1、理解总体、简单随机样本、统计量、样本均值、样本方差及样本矩的概念
2、了解产生?变量、t变量和F变量的典型模式;理解标准正态分布、?分布、t分布和F分布的分位数,会查相应的数值表。
3、掌握正态总体的抽样分布,样本均植、样本方差、样本矩、样本均植差、样本方差比的抽样分布。
4、理解经验分布函数的概念和性质,会根据样本值求经验分布函数。
第六章 参数估计 (4学时)
主要知识点:
点估计的概念,估计量与估计值,矩估计法,极大似然估计法,估计量的评选标准,区间估计的概念,单个正态总体均值的区间估计,单个正态总体的方差和标准差的区间估计,两个正态总体的均值差和方差比的区间估计。
要求:
1、理解参数的点估计、估计量与估计值的概念;了解估计量的无
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