雅行课堂—朗朗书声,茶中晨景选编.ppt

;“读书足以怡情， 足以博采，足以长才。” --------培根;;;;; ;;;;;谈一谈 ;;（一）明确晨读意义，坚持开展晨读。;（二）、掌握晨读方法，提高晨读效果。;调整呼吸 准备朗读; 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（sǔn?）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞（yù）矞皇皇；干将发硎gān?jiàng?fā?xíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。;（二）、掌握晨读方法，提高晨读效果。;A、语法停连： 是反映词句间的语法关系，显示语法结构的停连。; 重音是指朗读时为了突出主题、表达思想、抒发情感而对于句中的某些词语加以突出强调的音，它是体现语句内容的重要手段。在朗读中，重音位置不同，语意也会随之发生变化。; 语势指朗读时声音升降平曲、高低起伏的变化形式，它是通过控制声带的松紧来实现的。; 节奏是指朗读过程中由声音抑扬顿挫、轻重缓急而形成的回环往复的形式。;还要注意： ;读什么？ ;谈一谈 ;调整呼吸 准备朗读;少年中国说 ;谢谢