北师大版2年级上册语文秋天到1.docVIP

教 学 方 案 教学内容秋天到 （第2课时）教 学 目 标指导朗读 练习背诵 分析理解课文教学重点认识生字，词语。写法教学难点引导学生通过朗读体会秋天的特点。教学方法看图讲授教学具准备挂图教 学 流 程一．复习检查 1.抽认课文生字，听写部分生词。 2,。秋天什么时候到？哪几个月是秋天？秋天有哪些特点？ 二．学习新课 ；抽生读课文第一节 ★读懂了些什么？ ★你还知道秋天的天气有什么特点吗？还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢？ ★你喜欢秋天这样的天气吗？读出喜爱的感情来。 秋天到了,农民伯伯在干什么呢?齐读课文第二节，思考： ★“秋收”什么意思？农民伯伯秋天都收了些什么呢？ ★“田野翻金浪”指的是什么？ ★农民伯伯丰收了，他们心情怎样？谁来读出这种心情???指导朗读，着重从快慢、轻重上进行指导。 在秋天，同学们喜欢什么景物呢？自由读课文第三节，这一节为我们描写了哪些景物？有什么特点？大雁排成行，去干什么呢？喜欢吗？读一读。 教学流程三，拓展升华； 1.同学们，学习了课文后，知道了些什么？你喜欢秋天吗？一读描写秋天的文章。 2.指导诵读 3.总结课文，理清这首诗歌的顺序，感知文章写法。 写了些什么景物？有什么特点？按照什么顺序写的？（ 按照板书总结回答） 4.按节通过多种方式指导学生背诵。作 业 设 计有感情地朗读课文，熟练背诵课文 画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章，用来办教室墙报。 （纸张大小教师统一，对优秀的学生给予奖励）板 书 设 计秋天到 八月——秋天到 （天转凉 风变爽 蟋蟀把歌唱） 九月——秋收忙 （鱼虾肥 瓜果香 田野翻金浪） 十月——寒霜降 （枫叶红 菊花黄 大雁排成行） 审 阅 签 字 年 月 日教 学 反 思