南宁市卫国小学花样少年度评选方案.docVIP

争当花样少年，共建花样校园 ????????????? ——卫国小学“花样少年”评选实施方案 一、活动目的：为鼓励学生自我教育、自我管理、自我发展，让学生逐步“学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动”，营造教学秩序良好、学习氛围浓厚、学生朝气蓬勃的校园环境，以培养学生良好行为规范为主要任务，结合我校少先队常规检查评比活动及我校的实际情况，特制订本实施方案。让每一位学生逐步养成良好的学习、生活和行为规范，人人争当花样少年，共同建设花样校园。 二、评选主题： 争当花样少年，共建花样校园 三、评选标准： （一）文明之花 1、热爱祖国，尊敬国旗，唱国歌时，声音响亮有力； 2、衣着整洁，按要求穿着校服、佩戴红领巾。 3、尊敬师长，主动向老师或来宾问好或敬礼，在家中尊敬长辈； 4、讲究公共卫生，得到大多数同学的认同； 5、能够自觉使用礼貌用语，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。 6、能遵守班规、校规、社会法律法规和社会公德； （二）好学之花 ?? 1、学习态度端正，做到努力学习，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上学习成绩良好； 2、课前准备好，按时独立完成各科作业，上课认真听，课堂纪律好； 3、作业质量高，学习劲头足，善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯； 4、能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围； 5、在学期竞赛中、期末考试中各科成绩优秀； 6、曾在各级学科竞赛中获奖的同学。 （三）勤俭之花 1、积极做好卫生值日工作，保持教室整洁优美； 2、做事勤奋，不推卸、不埋怨、不怕脏、不怕累； 3、不浪费水、电，不浪费粮食；看见浪费的现象马上制止，如主动关灯、关水龙头等； 4、饮食合理，校内不吃零食； 5、在环保活动或环保发明中有突出表现； 6、讲究个人卫生，自觉捡地面的垃圾，保持校园整洁优美。 （四）活力之花 1、积极参加各项体育锻炼活动，每天坚持锻炼一小时，有一项体育方面的爱好或特长； 2、积极参加各类体育比赛，包括校级单项比赛。或取得名次。 3、坚持每天听音乐，有良好的听音乐的习惯； 4、有一项音乐方面的特长和爱好，能够积极参与学校、班级的各项文艺活动；或取得名次。 5、积极参与学校或班级组织的美术活动，并有较好的表现，美术作品有较高的水平，或取得名次。 （五）创新之花 1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意； 2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力； 3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创新活动，设计的作品有创意； 4、心灵手巧，科技方面有创新，积极参加学校的科技节及各项小发明小创造活动，并在此方面有成绩。 （六）宣传之花 1、在同学、朋友、家庭中宣传学校、集体的文化、活动、喜报等； 2、参与班级、学校宣传工作，如出墙报，布置课室等，并能带动其他同学参与； 3、积极投稿学校广播站，投稿3篇以上； 4、能针对同学的思想状况，组织主题班会等活动，以板报等形式及时进行宣传报道； 5、宣传学校和少先队的活动等。 6、在班级中担当过广播站播音工作的同学。 （七）热情之花 1、热心公益和班集体活动，富有社会责任感，乐于帮助他人，长期坚持做好人好事者； 2、积极参加志愿者服务，担当校园志愿者或班级志愿者管理岗的同学。以自己的行动为他人、集体做出贡献； 3、有爱心和责任心，积极参加学校组织的各项爱心活动； 4、每年三月“学雷锋”活动月表现突出者，被授予“学雷锋小标兵“的同学。 （二）评选办法： 1、每学期初，各班张贴“花样少年”的评选标准，班会课上学生自定本学期的奋斗目标； 2、学期内，各班利用班会课，由班主任组织全班同学逐条对照要求进行班级评比，每一种“花”超过全班半数以上同学认可，即可获得推荐资格，推荐参加学校评选。 3、学期末，每个班推荐以上七个项目的花样少年各一名参加学校“花样少年”评选，并由学校颁发荣誉证书。 4、由学校进行表彰、奖励、张贴宣传。 卫国小学少先队 2015年3月16日