现代文答题技巧..pptVIP

现代文阅读 答题技巧与方法指导;中考对现代文阅读的要求;2014年市纲:有效提高阅读效率和解答问题的准确性 ;记叙文考点及答题方法;语段阅读题答题总原则： 1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。3.准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。4.答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 ;题型及答题方法：;题例： 我市中考试卷《一盘牛肉》第一题：选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概述。（4分） 思路分析：本题考查对文章内容的理解能力和概 括能力。 方法运用：概括时要注意环境（特定背景）、主 要人物、事件、结局。（若是要求分点概括题则 要在通读全文的基础上，抓重点语段进行提炼） 答案：家境贫困、相怜相爱的一对父子（主要人物）来小店[环境（特定背景）]吃面，“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉（事件），他们善意接受却又各自悄悄买单（结局）的感人故事。;2.本文的线索是什么？ 构成记叙文线索的常有： （1）以时间推移、空间的转换为线索：《济南的冬天》。 （2）以具体的人、事、物为线索：《背影》。 （3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索：《阿长与山海经》 ;题例： 福建省泉州市中考卷《上大学去》第一题请围绕文“上大学去”，从文中摘录表现“我们”心理变化的句子。（6分） →__________→___________ 思路分析：理清文章线索，把握文章脉络。 方法运用：引导学生找出文中与我们有关的相应心理活动句子。从没有做过上大学的梦。→我们有上大学的命吗？→想上大学！;3．品析作品中的人物形象（包括：人物性格；×××人是一个什么样的人） ;从两个方面入手： 一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 ;（1）对人物描写的具体方法及作用 答题方法： ａ．外貌描写（包括神态）：交代人物××身份、 ××地位、 ××处境、经历以及××心理状态、 ××思想性格等情况。 ｂ．语言（对话）和行动（动作）描写：形象生动的表现出人物的××心理（心情），反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ｃ．心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示人物的××性格或××品质。 ;（2）概括人物性格或评价： ①根据人物身份、职业分类理解，比如：农民，勤劳、朴实、善良、憨厚等。 ②根据外貌、语言、动作、心理、细节描写分析。 方法运用：性格＋情趣＋思想品质＋身份（职业、职务） 模式：我觉得×××人是一个什么样的人 （至少要从不同角度答两点）。如果要求摆出理由和举例，就从原文中概括例子来证明。 ;题例：我市中考试卷《一盘牛肉》第2题：这是一篇闪耀人性光辉的作品，文中哪一个人物最能打动你，为什么？请结合文章内容具体分析其性格。（6分） 思路分析：能正确判断评价人物时的典型事例和所用的 描写手法 方法运用：抓住描写人物的关键词句并结合典型事例分 析。 示例:文中男青年最能打动我，因为 ①他孝顺、懂事。搀扶父亲到小店吃面，先为父亲摘下头上的旧毡帽，又帮父亲脱棉大衣；为了让父亲能坦然吃牛肉面，假装叫了两碗牛肉面，自己却悄悄要了一碗“白水面”；把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里；考完研无论如何也要回家看望父母。 ②男青年读书刻苦、生活节俭。为了考研认真学习，同时为了节省路费五年没有回家。; 4.体会文中的细节描写，用一段话描写（或揣摩）人物此刻的心理活动。 ;5．环境描写作用（包括社会环境、自然环境） 自然环境：环境特点＋渲染　 气氛＋烘托人物　　　 心情，推动情节发展。 社会环境：为 （人物活动、故事发展）设置了背景。预示人物 命运。;6.语言品味与赏析 命题角度 （1）修辞手法（比喻、排比、拟人） （2）词语用法（动词、副词、形容词） （3）描写方法（语言、动作、神态等） （4）内容上：人生哲理;从两个方面入手： 先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密…… 再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育…… ;（1）辨析句子所运用的修辞及作用 答题方法：修辞手法的一般作用﹢对象﹢特点 比喻：形象生动地写了……人物（事物）……特点。拟人：赋予……以人的性格（思想）、感情和动作），更形象