第04课时（流-程图—循环结构）..docVIP

总 课 题 算法初步 总课时 第 4 课时 分 课 题 流程图——循环结构 分课时 第 4 课时 教学目标 理解循环结构的执行过程．会用流程图表示循环结构． 重点难点 掌握循环结构的执行过程；用流程图表示循环结构的算法． ?引入新课 1．问题： 北京获得了年的奥运会的主办权，你知道在申办奥运会的最后阶段时，国际奥委会是如何通过投票来决定主办权归属的吗？ 对五个申报的城市进行表决的程序是：首先进行的第一轮投票，如果有哪一个城市得票超过半数，那么该城市将获得举办权，表决结束；如果所有的申报城市的票数都没有半数，则将得票最少的城市淘汰，然后重复上述过程，直到选出一个申办城市为止． 你能用一个算法来表达上述过程吗？ 你能猜想出循环结构的大致流程图吗？ ?例题剖析 例1 　写出求值的一个算法． 例2 画出计算值的一个算法的流程图． 例2 例3 　设计一个计算个数的平均数的算法，并画出流程图． ?巩固练习 1．设计计算值的一个算法，并画出流程图． 2．先分步写出计算的一个算法，再画出流程图（使用循环结构）． 开始i←1G≥80打印YNi←i+1 开始 i←1 G≥80 打印 Y N i←i+1 i＞50 Y N 结束 ?课堂小结 了解循环结构的含义，能识别流程图表示的算法． ?课后训练 班级：高二（ ）班 姓名：____________ 一　基础题 1．在算法中, 需要重复执行同一操作的结构称为（　　） A．顺序结构 B．循环结构 C．选择结构 D．分支结构 2．写出计算的一个算法，并画出流程图（使用循环结构）． 3．如下图所示的四个流程图，都是为计算而设计的， 正确的流程图序号为_________； 图③中，输出的结果为__________________________ (只须给出算式表达式)． 是否 是 否 二　提高题 4．写出求的值的一个算法，并画出流程图． 5．设计一个算法求的值，并画出流程图．