四川省普通高中新课英语学科教学基本要求模块词汇.docVIP

PAGE  附件1-3 四川省普通高中新课程英语学科教学基本要求 第二部分 教材分册要求 第一册（必修1） Module 1 My First Day at Senior High 一、题材内容与学习目的 介绍一位高中新生第一天到学校观察和接触到的人和事物以及个人的感受，内容紧密结合学生现实生活。教学中应根据学校、班级和学生实际情况，灵活掌握教学过程，组织教学内容。学习本课规定的语法项目和词汇。 二、语言知识目标 1．语音 掌握含有-ed结尾的词的发音规则并能准确读出。 2．词汇 （1）单词 academic adj. amazed adj. amazing adj. assistant n. attitude n. behaviour n. biology n. bored adj. brilliant adj. comprehension n. correction n. cover n.vt. description n. diploma n. disappear vi. disappointed adj. disappointing adj. embarrassed adj. embarrassing adj. encouragement n. enjoyment n. enthusiastic adj. fluency n. geography n. handwriting n. hard-working adj. impress vt. instruction n. method n. misunderstanding n. move vt. physics n. photograph n. previous adj. progress n. province n. spelling n. system n. teenager n. textbook n. website n. （2）短语 in other words look forward to at the start of at the end of go to college be divided into take part in IT (Information Technology) PE (Physical Education) 3．语法 （1）复习一般现在时的三种不同用法：表示当前持续存在的情况 (a permanent state of affairs)；表示习惯性或经常性动作 (a habit or something you do regularly); 表示客观真理或科学事实 (something which is always true)。例如： I live in Shijiazhuang, a city not far from Beijing. We start school at 7:50 am and we finish at 3 pm. The sun rises in the east. （2）学习以-ing和-ed结尾的形容词。 4．功能 表达态度（attitudes）和感情（emotions）。例如： Oh really? Is that right? Cool! How are you doing? 5．话题 （1）介绍学校或班级概况； （2）对比中美高中的异同点。 三、语言技能目标 1．听 （1）听懂有关学校介绍的内容并获取信息； （2）听懂其他材料介绍的学校情况并获取信息； （3）识别所学生词、词语和含有-ing、-ed的派生词，听懂它们所在句子和段落的意义并获取信息。 2．说 （1）能说出EVERYAY ENGLISH介绍的使对话继续进行的表达方式； （2）熟练地和同学讨论本模块布置的话题； （3）熟练地介绍学校或班级情况； （4）流利说出含有本模块生词、短语和含有-ing、-ed的句子及段落。 3．读 （1）理解所学生词、短语和含有-ing、-ed形容词的句子和段落并获取信息； （2）理解模块、同学提供的介绍学校的材料并获取信息。 4．写 （1）熟练写出含有一般现在时的句子和段落； （2）熟练完成模块所要求各种书面练习； （3）比较自如地写出介绍学校情况的文章。 四、学习策略 1．认知策略 （1）利用派生规则的以形释意和按义择形的认知策略； （2）复习一般现在时的用法。 2．调控策略 根据模块问题锻炼略读和查读技能，加强对思维方向的自觉控制。 3．交际策略 学习EVERYDAY ENGLISH A