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项目教学在我校专业课程教学中的初浅实践大连经济技术开发区职业中专 冯建中;一、提出项目教学改革实践的缘由;值得思考的一些问题：;存在的问题 ;什么是项目教学;用于项目教学的“项目”具有以下特点： （1）该项目具有一个轮廓清晰的工作任务说明； （2）它是某一教学课题的理论知识和实践技能的结合体； （3）学生在一定的时间范围内能够组织自己的学习行为； （4）学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题； （5）能有明确而具体的成果展示。 （6）学习结束时，师生能对“项目”的完成情况作出评价。;相对于学科教学而言：与企业实际生产过程的结合更加紧密。 体现在教学内容上：以实际生产过程为中心，是具有典型性和案例型的工作任务； 体现在教学组织形式上：以合作式学习为主，是进行知识技能学习的学习小组，也是进行产品设计生产的工作小组； 体现在教学方法上：以实践性教学为主，强调学习的自主性和探究性，是学生自我管理式学习; 体现在教学场地上：以实验室和实习基地为主，是课堂与车间的整合。 ;项目教学与传统教学的区别;“任务驱动” 与 “项目教学” ;二、项目教学的初步实践 2005年出台《课程改革与建设实施意见》，提出了以项目教学为中心改革专业课程教学的思路。分别选择了若干专业主干课程实施项目教学改革。;任务： 一、编制“项目教学教学大纲”即建立课程教学标准。 大连开发区职业中专课程改革与建设附件：课程教学大纲基本格式.doc 1、确立课程教学目标。 2、构建“理论与实践”相融合的专业课程“项目教学大纲”项目模块 。 围绕课程教学目标，从应用的角度选择教学内容，强调针对性、先进性；强调课程教学内容在项目中的整合，同时要把职业资格标准要求的知识与技能，融入相关模块中。 项目设计力争按照工作过程顺序排列，从简单到复杂，从单一到综合，注重综合项目的设计与实现。;二、开发配套的多媒体教学资源或网络课程。 三、建设题库 ，考教分离。 四、编写实训课项目教程（校本教材）。 ;以《电子技能》项目教学为例;1、串联型晶体管稳压电源的制作 2、集成电路功率放大器的制作 3、夜鸣大嘴鸭的制作 4、红外线遥控开关 5、多功能数显报警器 6、三洋5070调频调幅集成电路收音机 7、声控垃圾桶 8、衣车节能器 9、军用调制解调器 10、烟雾报警器 ;项目设计考虑到的问题;实施过程;检查阶段：学生自行检查实训过程、结果 评价总结阶段：自我评价，同时对组内其他同学提出问题，交流心得 。 教师对学生在整个过程中出现的问题予以评价，对于学生在制作过程中出现的问题要给予及时纠正。目的是使学生通过一次技能训练对自己所掌握的理论知识及技能有所认识、有所提高。 ;项目六： 1、项目名称：三洋5070调频调幅集成电路收音机 A．项目类型：综合基本模块 B．项目要求：机电专业必做 C．难易程度： A类 D．计划学时：16学时 2、项目实施方案 （1）教学内容和目的（理论方面、技能方面） 讲授无线电波、调幅波、调频波的特点，介绍调频/调幅收音机电路工作原理；掌握收音机的调试方法。通过电路制作使学生能识别贴片式集成电路，掌握安装焊接贴片元件的方法；通过项目实施，培养和提高学生观察问题分析问题和解决问题的能力，逐步养成严谨细致的工作作风。;（2）本项目应具备的基础知识 ①声波、无线电波及载波的特点； ②调制的概念及调幅、调频波的特点； ③无线电波的发射与接收； ④选频放大器工作原理； ⑤检波器与鉴频器工作原理； ⑥功率放大器工作原理； ⑦三洋5070收音机工作原理。;（3）操作过程 ①根据材料清单清点元器件； ②调谐输入回路的安装； ③变频电路的安装； ④中频变压器的安装； ⑤集成电路的安装； ⑥电位器拉杆天线转换开关扬声器等元件的安装； ⑦整机调试，装配完成； ⑧故障分析与维修。 ;（4）仪器仪表及工具准备 序号 品名 规格 数量 备注 1 斜口钳子 2″ 24把 2 扁口钳子 2″ 24把 3 白钢尖镊子 2″ 24把 4 “十”字螺丝刀 2″ 24把 5 电烙铁 35W 24把 6 标准信号发生器 ZN1060 1台 7 万用表 MF-47型 24