第七册信息技术教案教程.doc

南 山 中 心 小 学 信 息 技 术 教 学 设 计 第七册 六（2）班 郭小义 第1课 《近视预防网上说》 ?教学目标： 【知识目标】 1、认识FrontPage软件。 2、了解有关近视方面的知识。 【能力目标】 1、学会运行FrontPage软件，熟悉FrontPage软件环境。 2、学会在网页中插入文字、图片，并能熟练地对图片的大小进行设置。 【情感目标】 1、培养学生关注身体健康的意识，养成良好的生活习惯。 2、增强关心同学的意识，提高学生的交流能力。 教学重点： 1、认识FrontPage软件，创建和保存网页文件。 2、在FrontPage软件中插入文字和图片，并进行设置。 教学难点： 1、FrontPage软件与其他软件的区别。 2、学生对近视相关知识的认识。 课 时：1课时 教学过程： 1、课件导入，教育引导 师：上课前，我们先统计一下我们班有多少人近视？ （各小组统计汇报） 师：近视的同学说一说，近视给你们的生活学习带来哪些不方便？ （生说：游泳、打球等运动时，看电视电影时，上课看黑板时，耗费金钱等） 师：这么多不方便，看来眼睛对我们是很重要的。现在我们再了解一下我国学生的近视情况。 （幻灯片展示学生近视的图片及有关数据） 我们知道眼睛是人的心灵的窗口，所以我们要好好保护它，预防近视。这节课我们就来当个护眼小卫士，做一个宣传人们要保护眼睛，预防近视的网页。 2、确定主题，获取素材 师：写作文时，一般先确定作文题目，再想一下大致内容，最后才动手写。 同样，制作网页时也一样，要先想好所要制作的网页的主题，然后搜集要用到的素材，最后再动手去做，当然还可修饰美化它。现在先进行第一步：确定主题。 请参考第二页跟着做中第一条，选择你的主题，也可以自己另定。 （生确定主题） 师：主题确定了，就要搜集选择素材。通常有哪些类型的素材呢？ 生：文字、图片、动画、声音、影片、、、 师：对，不同素材的选取所达到的效果是不同的。我们先来看看对比两种不同素材，看看有何不同？ （幻灯片展示两个不同素材的网页：有字有图、有字无图） 比一比，谁更好，为什么？ 生：图文并茂效果更好，美观丰富，引人入胜。 师：下面同学们搜索素材，并把素材放在统一的文件夹中。 （师演示操作，创建文件夹） 生操作，师巡回指导。 3、初识Frontpage软件界面 师：现在网页内容我们已经准备好了，就可以运用网页制作软件来动手制作了。首先我们来认识网页制作软件Frontpage。 师：观察一下，它和我们以前所学的什么软件有点象？（word） 比较一下有什么区别？ （幻灯片演示：Frontpage与word的界面对比） （生观察总结：都有常用工具栏、格式工具栏， 区别在于：word中空白处称为文字编辑区，而Frontpage中空白处称为网页编辑区，而且它有一个视图模式区，你们可以自己打开看看有什么区别。） 4、对比word，生演示操作 师：如果这就是word软件的话，你会怎么样加入文字及图片呢？动手试试。 （生自主探究操作） 如果想改变字体大小或颜色该怎么做？ （一生演示操作） 又如何调整图片大小呢？ （一生演示操作） 师引导生总评：加入和修改文字、图片的方法同word基本一样。 5、任务驱动，生自主完成 师：现在同学们根据刚才我们总结的规律，或者看书中的操作提示，来制作网页。 要求完成以下任务：（幻灯片出示任务） 任务一：输入刚才准备好的文字素材； 任务二：设置字体大小、颜色等（四号宋体，并且标题字体要加粗显示）； 任务三：在网页中插入相关图片，调整图片大小，并居中显示； 任务四：保存网页。 6、展示作品，评价总结 师：现在大家回想一下，制作网页的过程： 选择主题 搜集素材 制作网页 （定作文题目 思大概内容 动笔写） 师：今天我们初步学习网页的制作方法，同学们要多动手尝试，多观察优秀网页，才能做出出色的网页。 第2课《网络助我心胸宽》 教学目标： 1、全面、熟练地掌握插入表格，并设置表格的相关知识。 2、对学生进行健康上网的思想教育。 教学内容： 1、插入并设置图片，作为表格的顶部。 2、使用“插入表格”对话框插入表格。 3、在“插入表格”对话框中设置“布局”。 4、在“插入表格”对话框中设置边框的颜色。 5、在“插入表格”对话框中设置“背景”。 6、在表格中添加文字和图片。 7、插入并设置图片，作为表格的低部。 教学重难点： 1、使用“插入表格”对话框插入表格。 2、在“插入表格”对话框中设置“布局”。 3、在“插入表格”对话框中设置边框的颜色。 4、在“插入表格”对话框中设置“背景”。 教学方法： 继续延续上节课使用的方法。 课程安排： 一课时 教学过程： 一、复习引入 同学们还记得我