组织文化建设创新.ppt

李庆胜Evaluation o;组织文化建设 管理理论基础组织;管理是指一定组织中的管理者，通;管理理论与实践四个阶段：1、古;泰罗与“科学管理”理论 ;“科学管理”理论的主要内容科学;基本内容多数人天生是懒惰的； ;马斯洛(Maslow)需要层次;人的最迫切的需要引起激励行为的;杰克约50岁，在一家大银行的分;杰克偶尔会鼓起劲儿干几个星期，;双因素理论 Evaluatio;保健因素（hygiene fa;激励因素（motivation;满意不满意传统观点满意没有满意;亚当斯（Adams）的公平理论;Evaluation only;底薪的问题现在很多企业，尤其是;项目负责人还专门写了一份报告表;Evaluation only;二战后，在世界500强企业里，;标准回答 　　西点有一个久远的;22条军规之前三1、无条件执行;组织文化第一节 组织文化概念E;一、组织文化的历史（一）观乎天;组织文化产生的历史背景日本汽车;二、组织文化的概念（一）组织文;器物层——企业标识制度层观念层;器物层——企业标识Evalua;一般制度特殊制度组织风俗与惯例;企业最高目标企业哲学企业核心价;（二）组织文化的核心内容1、组;使世界更光明--通用电气 让汽;三句话1、顾客就是可信赖的老板;*尊重个人*最佳服务*追求卓越;组织文化第二节 组织文化理论1;（一）7S框架麦肯锡管理咨询公;硬管理软管理结构制度人员战略技;2、 7S框架结论日本企业在清;（二）Z理论日裔美籍管理学家，;AJZ员工承诺短期雇佣终身雇佣;A J ;三、对组织文化理论的思考：1、;终身雇佣制的衰落及其原因　　　;中韩端午节申遗之争韩国江陵最终;张瑞敏的三位老师张瑞敏在哈佛说;被称为华人三大管理学家之一的曾;个人观点：固定靶 活动靶 飞;个人观点： “中学为体，西学为;学习型组织与五项修炼道济天下 ;盔甲骑士一位心地善良、英勇善战;知识之堡 你有没有把需要;学习型组织管理理论的性质 ;在20世纪初的英国，送货上门的;山雀是一种好交际的鸟类。它们每;山雀：组织学习----创新技能;什么是 学习型组织学习型组织是;二、究竟什么是学习型组织 ;1、动力－目标2、毅力－意志3;创建学习型组织的“组织学习鱼”;学习力模型目标能力意志能学应学;市场产品技术人才学习力包袱企业;（1）企业的发展（2）员工的发;北京仁慧特智业 类型比;管理重心与创造力管理思想管理结;一、学习与工作不可分离的学习。;① 通过自我批评的学习② 通过;现代企业是“ 三位一体”的组;L≧C当今世界唯一不变－Cha;摩尔定律：你永远不能休息，否则;80年代－注重质量的年代90年;电 话：发明?1000;－摘自江泽民在接见部分两院院士;数字地球1、巨量信息－1015;组织学习＝反馈＋反思＋共享OL;学 习Leis------;1、学习与工作不分离。2、个人;学习型组织 五项修炼;1、为什么强调自我？ ;要开展境界教育 要从“工具;Evaluation only;Evaluation only;Evaluation only;没有工作动力 生;水知道答案Evaluation;Evaluation only;Evaluation only;天堂与地狱Evaluation;东 坡 牛 粪Evaluati;达 摩 安 心0-1-2-3E;死亡极限常规极限自我极限三种极;第二项修炼－改善心智模式心智模;必须学会首先把镜子转向自己 必;现代人心智模式“ 三要求”AQ;1、了解自己2、管理自己3、控;Evaluation only;知难而退半途而废攀登者知难而进;31岁，经商失败32岁，竞选议;这个人就是——亚伯拉罕·林肯再;旧观念2. 人人都可以赢（wi;1、共同愿景三阶段 目标 ;组织大愿景 团队小愿景 个人愿;Evaluation only;Evaluation only;乔丹说：“我之所以会成功，因为;迈克尔．乔丹想：“怎么可能?我;有一天早上8点钟，篮球场的管理;罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位;1961年，皮尔·保罗被聘为诺;这一次皮尔·保罗先生竟说他可以;做自己想做得人（现在）Eval;Evaluation only;佛家释迦牟尼中国人的信仰归宿大;为什么要强调团队学习个人智商都;智商80以上从事创造活动不存在;目的：使团体智商个人智商 ;哈佛大学阿吉瑞斯对许多企业研究;共识有两种：1 向下聚焦型： ;团队训练供应品清单第1步顺序个;专家的选择1、大砍刀 2、打;共同愿景自我超越团队学习改善心;应防止分割思考，要整体思考应防;维纳民谣钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸;系统物质环境Evaluatio;Evaluation only;Ev