七年级语文下册课后古诗词十首研讨.ppt

课外古诗词十首; 1山中杂诗吴均 山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。;1山中杂诗吴均 山际见来烟，竹中窥落日。译文：遥望山际，可以看见喷涌而来的烟霭。透过竹林缝隙，可以窥见灿烂的落日彩霞。 前两句写窗外远景，静中有动，给人以在近处见远方的广阔的空间感。;赏析：; 这是一首典型的山水诗，描写了诗人山居时的有趣生活。诗中描绘的是山中的傍晚景象。云烟缭绕，竹林茂密，飞鸟天晚归巢，由于房屋地势高，洁白的云彩竟然从窗户里飘了出来。 ;1、“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一副怎样的画面？ ; 拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。 ; 2、竹里馆王维 独坐幽篁里，【huáng】弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。;赏析：; 2、竹里馆王维 独坐幽篁里，【huáng】弹琴复长啸。 译文：我独自坐在幽深的竹林里，时而弹奏古琴，时而高歌长啸。“幽篁”幽静的竹林，写幽静之景。“独坐”“弹琴”“长啸”写安闲自得的样子。; 1、月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。指的是哪两句？;4、说说本诗的特点。; 3、峨眉山月歌李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流【qiāng 】 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。;人物评价：;3、峨眉山月歌李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流【qiāng 】译文：半轮秋月悄悄爬上峨眉山头，皎洁的月影映入平羌江中，与滔滔的江水一道奔流。起句从峨眉山月写起，点出远游时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。;夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：那天夜里，我从清溪出发驶向三峡，幽黑的峡谷隔开了你我，怀着无限的思念，我独自赶赴渝州。三，四句实写诗人的行程，表现了诗人(江行思友之情。）和朋友依依惜别的无限情思，语短情长。 ;赏析：; 诗境中无处不渗透着诗人江行体验和思友之情，无处不贯串着山月这一具有象征意义的艺术形象，这就把广阔的空间和较长的时间统一起来。二十八个字中，地名出现了五处，共十二字，这在万首唐人绝句中是仅见的。它“四句入地名者五，古今目为绝唱，殊不厌重”（王麟洲语）。其次，地名的处理也富于变化。“峨眉山月”、“平羌江水”是地名附加于景物，是虚用；“发清溪”、“向三峡”、“下渝州”则是实用，而在句中位置也有不同。这样，诗句就显得没有痕迹，妙入化工，所表现的时间与空间跨度到了驰骋自由的境地。 ;2、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。; 4 春夜洛城闻笛李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。;中心思想：;4 春夜洛城闻笛 李白 译文：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。;此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。;1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？;答：古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。 ;4、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。;5逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。;5逢入京使 岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。;赏析：;　　 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 ;　　这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，既有生活情趣，又有人情味道，清新明快，余味深长,不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。;;3、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？; 6滁州西涧韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄莺深树鸣。 春潮带雨晚来