苏教版《科学》五年级上册期末重点复习题教程.doc

PAGE  PAGE 19 第三单元测试题 一、填空 1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。 2、电池有两极，正极和 负极。正极用? +? 表示，负极用－ 表示。 3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为 导体?? 、 绝缘体? 两大类。 4、人体、大地、不纯净的水都是导体 ??。 5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做 南极??? ，用 S 表示；指北的一端叫做 北极? ，用 N??表示。 6、当磁铁的两极相互接近时，同极?? 相斥??? ，异极 相吸???? 。 7、给电磁铁通电时有磁性?? ，切断电流后磁性消失?? ?。 8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。 9、指南针是我国的四大发明 之一，战国的时候被称为司南 。 10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。 二、判断 1、只有??导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（ √? ） 2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。? （? √?? ） 3、磁铁在水中也能吸铁。（ √? ） 4、所有的电池都有正极和负极。（ √?? ） 5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（ ×? ） 6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（?? ×） 7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（ ×? ） 8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（ ×??? ） 9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√???? ） 三、选择 1、要让灯泡变亮我们可以（ C?? ）。 A、用大灯泡??? B、用大电池?? C、用新电池 2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C?? ）。 A、一节电池? B、一根导线? C、一个灯泡 3、下面哪些物品不能接触磁铁（ B??? ）。 A、透明胶带?? B、磁带?? C、塑料贴片 4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（ A ）吸的少。 A、中间?? B、两端 5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C? ） A、增大电流?? B、增加铁钉??? C、增加线圈 6、从电池中得到的电一般是（ B ?）从发电机中发出的电一般是（ A ）。 A、比较强大的?? B、比较微弱的 四、填表 ①铁 ②干木材 ③食盐溶液 ④炭棒 ⑤陶瓷 ⑥人体 ⑦玻璃⑧潮湿的木头 ⑨干布 ⑩塑料尺 导体 ①③④⑥⑧ 绝缘体 ②⑤⑦⑨⑩ 五、五、问答 1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例） 答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。 2、避免触电有哪些方法？ （至少写出3条） 答：（1）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝（3）不要用湿毛巾抹电器（4）不要把多个电器插在一个电源插座上 3、电磁铁和磁铁有什么异同？ 答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向； 不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。 4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？ 答：因为磁铁的两端磁性最强，而磁铁的正中几乎没有磁性。所以用其中一根铁棒的一端去接近另一根铁棒的正中，即可判断出结果。 5、你应该怎样节约用电？ 答：不随便使用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。 六、科学实验 1、问题：电磁铁的磁力大小与什么有关？ 假设与线圈圈数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。保持不变的是：电池数量、铁钉粗细等。需要改变的是：线圈匝数 结论：电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。 2、实验名称：研究电磁铁的磁极（自制的电磁铁） 实验方法：（1）给电磁铁通电后，让其钉帽一端与指南针接近，如果钉帽与指南针的北极相吸，那电磁铁的这端就是南极；（2）改变电池的正负极，发现钉帽与指南针的北极相斥，这时电磁铁的南极变成了北极。 实验结论：电磁铁的两极会改变，电池正负极方向改变后会改变电磁铁的磁极。 第四、五单元测试题 一、填空 1、呼吸让我们吸进富有 氧气 的空气，呼出含有大量 二氧化碳的废气。 肺 是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 2、心跳就是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩舒张一次 ，我们就会感觉到一次心跳。 3、 心脏 和 血管 是人体的血液循环器官。 4、少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约60—100次。年龄越小，心跳越快。 5、解释是对事物发展变化的原因 、事物之间的关系 等情况做出的说明。 6、模型方便我们解释难以直接观察到的事物以及事物之间的关系。 7、做出正确的解释，需要有充分的证据，还要利用已有知识，进行合理的思考。 二、判断